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学习能力障碍
补充说明:学习能力障碍
a******W 2014-08-02 20:36
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精选回答(1)
学习能力障碍可以通过行为疗法、语言疗法、社交技能训练、职业疗法和物理疗法等方法进行治疗。如果症状没有改善或者加重,应寻求专业医生的帮助。
1.行为疗法
行为疗法通过正面强化、模仿示范等方式来改变患者的行为模式。此方法有助于纠正不良学习习惯及提高注意力集中水平,从而改善学习效率。
2.语言疗法
语言疗法通常由持牌言语病理学家指导,在个体或小组环境中进行一系列会话活动。针对有特定语言发展迟缓或其他相关困难之需求提供专业支持;可促进清晰有效沟通技巧培养。
3.社交技能训练
社交技能训练涉及角色扮演和其他交互式活动,旨在教导健康互动策略。目标是帮助个体更好地理解并适应周围环境,减少由于不当交际造成的挫折感,从而间接提升学业表现。
4.职业疗法
职业疗法侧重于日常生活活动的独立性训练,包括自理、工作及休闲娱乐等方面。该方法有助于恢复或改进受损功能,进而改善学习环境下的功能性缺陷所带来的困扰。
5.物理疗法
物理治疗师运用各种手法如按摩、拉伸以及运动锻炼等手段来优化身体机能状态。此举旨在增强耐力、灵活性与协调性以支持长时间坐姿阅读书写等活动所需的身体支撑力。
对于存在学习障碍的学生,家长应关注孩子的心理健康,减轻其压力,避免过度期望。学校方面则要为这类学生提供适宜的学习环境和支持资源,例如调整考试形式或给予额外辅导时间,以促进其全面发展。
2024-01-20 20:14
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医生回答(1)
早期发现,早期治疗是关键,需要家庭、学校和临床医疗方面结合,采取教育干预和医疗结合措施。药物治疗方面,目前尚无特殊药物治疗,一般可给予促进脑功能的药物口服。对其他伴发行为症状,可采取对症处理
2014-08-02 20:36
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学习能力障碍又称特殊发育障碍。它是指有一类发育障碍儿童,主要在言语、学习技能(包括阅读、拼音、计算等)、运动技能等方面的发育延迟,表现与其实际智力水平有明显的差距。但不是由于严重的智力低下、感觉器官的缺陷、情绪障碍或缺乏学习机会所造成,可继发或伴发行为或情绪障碍但不是其直接后果。。特殊发育障碍儿童通常不能接受普通学校的教育,需要特殊的教育。。以男孩多见主要包括特定阅读障碍、特定拼写障碍和特定计算技能障碍。该症病程恒定不像许多其他精神障碍那样具有缓解和复发的特点,严重影响了孩子的学习效果。
多发人群:学龄儿童
临床检查:脑电图
治疗费用:不同医院收费标准不一致,市三甲医院约(5000 —— 10000元)
石杉碱甲片
本品适用于良性记忆障碍,提高患者指向记忆、联想学习、图像回忆、无意义图形再认及人像回忆等能力。对痴呆患者和脑器质性病变引起的记忆障碍亦有改善作用。
乌苯美司胶囊
本品可增强免疫功能,用于抗癌化疗、放疗的辅助治疗,老年性免疫功能缺陷等。 可配合化疗、放疗及联合应用于白血病、多发性骨髓瘤、骨髓增生异常综合症及造血干 细胞移植后,以及其它实体瘤患者。
氢溴酸加兰他敏片
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富马酸喹硫平片
各型精神分裂症。本品不仅对精神分裂症阳性症状有效,对阴性症状也有一定效果。也可以减轻与精神分裂症有关的情感症状如抑郁、焦虑及认知缺陷症状。
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