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学习障碍的病因
补充说明：学习障碍的病因
a******W 2014-07-01 19:22
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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
学习障碍可能是由遗传因素、神经生理异常、脑功能异常、社会心理因素、不良教育方式等引起的，需根据具体因素进行针对性治疗。建议患者及时就医，明确诊断。
1.遗传因素
学习障碍可能有家族聚集性，若父母一方或双方存在学习困难，则子女患病概率较高。针对这类人群，可考虑使用行为疗法、认知训练等方法来改善学习能力。
2.神经生理异常
神经生理异常包括大脑结构缺陷或损伤，可能导致信息处理和记忆障碍，进而影响学习效果。对于此类患者，可以尝试物理治疗如职业疗法或言语疗法以促进大脑功能恢复。
3.脑功能异常
脑功能异常涉及大脑区域之间的连接和活动模式异常，这些异常会影响信息加工速度和准确性。针对这种情况，建议采用个性化教学策略，减少压力并提供适当的学习支持。
4.社会心理因素
社会心理因素包括家庭环境、学校氛围以及个人应对方式，这些因素可能加剧或缓解学习障碍。为了优化环境，应鼓励家长参与和支持孩子的学习过程，并为孩子提供积极的心理健康咨询。
5.不良教育方式
不当的教学方法可能会导致学生对学习产生厌恶情绪，从而进一步加重学习障碍。此时需要调整教学策略，例如增加互动环节或者利用多媒体技术辅助教学。
除上述提及的因素外，还应注意营养均衡，避免过度疲劳。定期进行智力评估和学业监测也是管理学习障碍的重要组成部分。
2024-02-03 19:04
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学习能力障碍又称特殊发育障碍。它是指有一类发育障碍儿童，主要在言语、学习技能(包括阅读、拼音、计算等)、运动技能等方面的发育延迟，表现与其实际智力水平有明显的差距。但不是由于严重的智力低下、感觉器官的缺陷、情绪障碍或缺乏学习机会所造成，可继发或伴发行为或情绪障碍但不是其直接后果。。特殊发育障碍儿童通常不能接受普通学校的教育，需要特殊的教育。。以男孩多见主要包括特定阅读障碍、特定拼写障碍和特定计算技能障碍。该症病程恒定不像许多其他精神障碍那样具有缓解和复发的特点，严重影响了孩子的学习效果。
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