早期发现，早期治疗是关键，需要家庭、学校和临床医疗方面结合，采取教育干预和医疗结合措施。药物治疗方面，目前尚无特殊药物治疗，一般可给予促进脑功能的药物口服。对其他伴发行为症状，可采取对症处理

这种情况两者有一定的关系。

这种情况主要是要和孩子多沟通，可以通过作游戏、看图识物等教给他说话。

你好主要是孩子的微量元素是否充足，孩子的注意力是否集中，决定着孩子的学习好坏

这是可以检查下是不是有铅高或是缺乏锌的现象导致的。

主要以学习能力特殊发育障碍为特征，与其同龄儿童相比，在阅读、拼音、书写、计算或运动技巧某一方面的发育有显著延迟或缺陷，形成学习困难，智力正常或接近正常，虽很用功，但仍常留级，学习成绩测验结果，与其实际智力水平能达到的成绩有明显差距。神经系统检查可有软体征，脑电图异常较为多见，有慢波活动、节律异常或局限性放电。ICD－... [详细]

儿童学习能力障碍西医治疗方法有：1.可以服用一些促进脑功能的药物来进行治疗。2.对脑部做一些训练。学习能力障碍通常属于一种发育障碍，是指儿童在语言以及运动等方面出现了障碍，通常会出现情绪不稳定以及动力不足等情况，在平时一定要多与孩子沟通，可以一起学习。

特殊发育障碍，又称学习能力障碍。它是指有一类发育障碍儿童，主要在言语、学习技能（包括阅读、拼音、计算等）、运动技能等方面的发育延迟，表现与其实际智力水平有明显的差距。但不是由于严重的智力低下、感觉器官的缺陷、情绪障碍或缺乏学习机会所造成。特殊发育障碍儿童通常不能接受普通学校的教育，需要特殊的教育。确诊需到医院进行进一... [详细]

学习障碍简单说就是不能学习,成绩上不去不是学习障碍,是学习效果差,有方法问题,兴趣问题,注意力问题----.要具体分析

儿童学习能力障碍可能是由遗传因素、神经发育异常、脑功能异常、慢性疾病或家庭环境因素引起的，需根据具体因素进行针对性治疗。建议患者及时就医，明确诊断。1.遗传因素遗传因素可能导致基因变异或缺失，影响大脑结构和功能，进而导致认知、行为和情绪方面的问题。针对遗传性学习障碍，可考虑使用神经营养药物进行治疗，如吡拉西坦片、奥拉... [详细]