唐氏综合征又称21-三体综合征，是一种由21号染色体异常引起的遗传疾病，通常伴有智力障碍和多种身体发育缺陷。该病主要是由于21号染色体的额外部分导致的，可通过无创产前DNA检测或羊水穿刺确诊。唐氏综合征是由于21号染色体多了一条所致，这会导致特定基因数量增加，进而影响细胞分化与功能。典型特征包括面部畸形、智力低下、生... [详细]

唐氏检测主要是检测胎儿染色体是否正常。唐氏偏高胎儿染色体可能多了一条，出生后可能会是痴呆，具体的可能问你的主治医生。

唐氏综合征可能导致生长发育迟缓、智力障碍、心脏缺陷、免疫系统功能低下以及易患感染性疾病。1.生长发育迟缓由于染色体异常导致基因表达异常，影响细胞分化和组织器官发育。可表现为身材矮小、头围小于正常同龄人，可能伴随骨骼畸形等问题。2.智力障碍唐氏综合征患者存在特定染色体区域的功能缺失或重复，干扰了正常的神经发育过程，引起... [详细]

唐氏综合征的发生与遗传突变、母体年龄过大、妊娠期间药物影响、环境因素影响以及染色体畸变有关，需要通过染色体分析、超声检查等进行确诊。确诊后，建议患者在专业医生的指导下，通过早期教育和康复训练来改善症状。1.遗传突变由于基因组中特定位置的DNA序列发生了改变，导致某些关键蛋白无法正常合成，从而引起一系列生理异常。针对遗... [详细]

唐氏综合征患儿的智商通常低于正常水平，但也可能出现智商接近或达到正常的情况。唐氏综合征是由额外的21号染色体引起的遗传性疾病，额外的染色体可能导致基因表达异常，进而影响大脑发育及相关功能，导致智力低下。但有时也可能存在某些基因突变或变异，使得部分患儿的智力发展接近或达到正常水平。如果孩子在出生后接受了早期的专业干预和... [详细]

唐氏综合征的症状包括智力落后、特殊面容、生长发育迟缓、小指短小弯曲、肌张力低等，诊断通常需要进行染色体分析，建议及时就医以获取专业评估和治疗建议。1.智力落后唐氏综合征患者由于染色体异常导致基因表达失调，影响神经细胞的功能和发育，从而出现智力障碍。智力落后主要表现在认知能力、学习能力和适应社会能力方面低于同龄人水平。... [详细]

唐氏综合症实际上就是我们通常所说的“先天性愚蠢型”，它是由胎儿或新生儿染色体数目异常引起的。通常称为“二十一三体”。也就是说，第二十一对染色体有三条染色体，正常的一对是两条。主要表现为痴呆、智力迟钝和运动系统异常。属于非常严重的先天性疾病，不能治疗。

唐氏筛查是高危，这个是需进一步做羊水穿刺检查的，再根据检查结果决定是否继续怀孕，，唐筛只是针对唐氏儿的一个风险评估，结果为高风险不意味着胎儿一定是不健康的，一般来说唐筛评估为高风险时，羊水穿刺多数情况下结果都是正常的。

低风险一般就没事，它有个参考值，21三体综合症的高风险是大于或等于250分之1，低风险是小于250分之1，18三体的高风险是大于等于350分之1，低风险是小于350分之1，你看你的风险值是多少分之一，数字差别越大，表示越安全或越不安全，比如我的21三体的风险值是2000分之1，就是风险非常小。你拿了结果找医生看看呗，... [详细]

20周之内做唐氏筛查，空腹去医院抽血（前提是要医生开送检报告单才行。这个先做完，等到了中期也就是四五个月后（医生一般到时间都会帮你确定）做糖筛，空腹把葡萄糖在家喝了水去医院一个小时后抽血即可。

21-三体综合征，是一种由染色体不正常引起的疾病，百分之六十的儿童在宫内生孩子初期流产，生还者有明显的智力障碍、特殊的面容、生长发育障碍和多种畸形，男性唐氏症的婴儿长大到青春期，不能生育，唐氏母婴长大后会有月例，很可能会有孩子，在日常的生活当中要注意休息，保持作息习惯。

怀孕14-18周做的，就空腹抽下血，检查血液中的甲胎蛋白，人绒毛膜，雌三醇，根据孕妇血清中这三种物质的异常升高或降低，结合孕妇岁数，体重与孕周等情况，分析得出胎儿患唐氏综合症的风险度，90%的21-三体综合症，神经管畸形都可以通过唐氏综合症筛查发现。

唐氏综合征一般指的是唐氏综合征，疑似唐氏综合征一般可以通过体格检查、血常规检查、染色体检查、唐氏筛查、无创DNA产前检测技术等方式进行确诊。1、体格检查唐氏综合征是由染色体异常而导致的疾病，一般患儿会出现智力低下、特殊面容、生长发育迟缓等症状。医生可以通过观察患儿的面容、身高、体重等，初步判断患儿是否患有唐氏综合征。... [详细]

唐氏综合征一般是指21-三体综合征，通常情况下，21-三体综合征一般是由于男方原因。21-三体综合征是一种常见的染色体异常疾病，通常是由于男方的精子与女方的卵子结合，形成的受精卵中含有21号染色体，导致胚胎的染色体异常而引起的。如果父母双方或一方的染色体异常，可能会导致胚胎的染色体异常，从而出现21-三体综合征。另外... [详细]

唐氏综合征目前尚无有效的治疗办法，主要是监测生长发育、听力等，进行早期干预、教育以及训练，比如运动、语言训练，行为康复抚触治疗。饮食方面没有特殊的限制，补充维生素、叶酸、微量元素。建议采取医疗人员和家长合作的综合措施，对患儿进行长期耐心的教育和训练，改善其生活质量，使其掌握一定的生活、学习等技能，注意预防感染。