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高三脑神经衰弱怎么办
补充说明：高三脑神经衰弱怎么办
2024-07-08 14:02
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闫振文 副主任医师 中山大学孙逸仙纪念医院 三甲
擅长：常见的临床症状如头痛、头晕、抑郁等，以及脑血管疾病、周围神经病、神经肌肉病、运动障碍疾病等
提问
高三脑神经衰弱可以采取心理咨询、放松训练、药物治疗等措施进行治疗。
1.心理咨询
高三学生可以寻求专业心理医生的帮助，通过一对一的心理咨询来缓解压力。例如，定期与心理医生预约会面，讨论学习、生活中的困扰。心理咨询师可以帮助学生识别并处理导致脑神经衰弱的压力源，提供应对策略和支持系统，从而改善心理健康状况。适用于高三学生因学业压力大、人际关系紧张等原因导致的脑神经衰弱症状。
2.放松训练
高三学生可以通过深呼吸、渐进性肌肉松弛等方法进行放松训练。如每天安排一段时间进行练习，逐渐提高放松效果。放松训练有助于降低身体紧张度，减少焦虑情绪，进而减轻脑神经衰弱的症状。适用于高三学生因学习压力大、作息不规律等因素引起的轻度脑神经衰弱。
3.药物治疗
高三学生如果经评估后确诊为脑神经衰弱，可以在医生指导下使用抗抑郁药或镇静催眠药，如舍曲林、阿普唑仑等。这些药物能够调节大脑中神经递质的平衡，改善睡眠质量和情绪状态，从而缓解脑神经衰弱的症状。适用于高三学生因长期精神压力过大、失眠等情况导致的严重脑神经衰弱。
高三学生应保持良好的生活习惯，保证充足的睡眠时间，避免熬夜；同时注意均衡饮食，增加富含维生素B族的食物摄入，如全麦面包、瘦肉等，以辅助改善脑神经衰弱的情况。
2024-07-08 16:22
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紧张是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强。好的变化，如结婚、生子;坏的如离婚、待业，日久都会使人紧张。紧张的程度常与生活变化的大小成比例。紧张使人睡眠不安，思考力及注意力不能集中，头痛，心悸，腹背疼痛，疲累。普通的紧张都是暂时性的。突发性的紧张是一种恐惧感。
症状起因：一、精神处于高度准备状态，兴奋不安。 二、激烈或紧迫，使人精神紧张。 三、供应不足，难于应付。 四、考试时情绪思维过度焦虑。
可能疾病： β受体亢进症 性交晕厥 慢性疲劳综合症 房室结折返性心动过速 职业枯竭
常见检查：
就诊科室：心理
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治疗各种类型的抑郁，包括伴有焦虑的抑郁症反应性抑郁症。常见的抑郁症状：乏力，睡眠障碍，对日常活动缺乏兴趣和愉悦感，食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症：感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象，从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状：心悸，出汗，气短，胸痛，恶心，麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症社交焦虑症常见的社交焦虑的症状：心悸，出汗，气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧，从而导致回避。治疗疗效满意后，继续服用本品可防止抑郁症、惊恐障碍和强迫症的复发。
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1.本品用于治疗衰老期心理行为障碍（如警觉性和记忆力丧失、头晕、耳鸣、时间与空间定向力障碍、失眠）。2.也可用于急性脑血管病及脑外伤后综合征。3.可用于治疗缺血性视网膜疾病。耳、鼻、喉科治疗方面，可用于治疗耳蜗前庭疾病。
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