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儿童厌学心理咨询
补充说明：儿童厌学心理咨询
a******W 2015-11-24 16:45
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精选回答(1)
顾倩 副主任医师 池州市人民医院 三甲
擅长：儿科疾病。
提问
儿童厌学心理咨询一般需要根据病因进行针对性治疗，该症状可能是由于压力过大、焦虑症、抑郁症、自闭症、注意缺陷多动障碍等原因所引起的。
1、压力过大
如果孩子学习压力过大，可能会使孩子出现精神萎靡、注意力不集中等症状，还会伴有不爱说话、不爱参加社交活动等情况。家长可以通过心理疏导的方式进行改善，也可以通过户外运动的方式进行放松缓解，比如跑步、爬山等。
2、焦虑症
焦虑症是指在日常情况下出现强烈、持续性担忧和恐惧，可在几分钟之内达到顶峰，患者会出现坐立不安、心慌、呼吸急促等症状，还会伴有失眠、食欲不振等情况。家长可以在医生指导下给孩子使用盐酸丁螺环酮片、艾司唑仑片等药物进行治疗。同时，家长还可以配合医生通过认知行为疗法、精神分析疗法等方式进行心理治疗。
3、抑郁症
抑郁症是指由多种原因引起的一种精神障碍，患者会出现情绪低落、兴趣减退、焦虑等症状，还会伴有失眠、思维迟缓等情况。家长可以在医生指导下给孩子使用盐酸舍曲林片、盐酸氟西汀片等药物进行治疗。同时，家长还可以配合医生通过认知行为疗法、精神分析疗法等方式进行心理治疗。
4、自闭症
自闭症是一种心理疾病，主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等症状。患者可在医生指导下使用丙戊酸钠片、阿立哌唑片等药物进行治疗。还可以在医生的指导下通过行为治疗、认知行为治疗等方式进行心理治疗。
5、注意缺陷多动障碍
注意缺陷多动障碍是指患者同时出现注意力不集中、注意力时间短暂、活动过度和冲动等症状。患者可在医生指导下使用托莫西汀、哌甲酯等药物进行治疗。还可以在医生的指导下通过感觉统合训练、听觉统合训练等方式进行心理治疗。
在日常生活中，家长要注意多与孩子沟通，避免孩子精神压力过大，同时要注意休息，避免过度劳累。如果孩子出现不适症状，建议及时就医治疗。
2019-06-30 17:52
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医生回答(5)
易茶娟 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
儿童厌学可以考虑心理咨询、行为疗法、认知重构和家庭治疗等方法来改善情况。如果症状持续或加剧，家长应带孩子寻求专业帮助。
1.心理咨询
通过定期安排专业心理医生与患儿及其家长进行面对面交流，探讨患儿的心理状态及原因，并提供相应建议。此方法有助于识别并解决患儿可能存在的学习压力、社交障碍等问题，从而改善其对学校的态度。
2.行为疗法
由训练有素的心理咨询师引导患儿参与特定的学习任务，并逐步提高难度，同时记录其进步情况。此法旨在建立正面学习关联，减少逃避行为；通过可见进展促进自信心提升，可缓解厌学情绪。
3.认知重构
运用认知行为技术帮助患儿审视并改变消极想法模式，通常需要数周时间完成一系列干预活动。目标是纠正错误观念如“我永远做不好作业”、“学校生活毫无乐趣”，使他们能够更客观地看待学业挑战。
4.家庭治疗
邀请患儿父母参加一系列讨论会，在专业人士指导下共同分析孩子的问题，并制定针对性解决方案。家庭支持与合作对于克服儿童在学校遇到困难至关重要；通过增进彼此理解实现整体环境优化。
在处理儿童厌学问题时，应关注家庭教育氛围是否和谐，是否存在过度期望或惩罚等情况。营造积极向上的学习环境，有利于减轻孩子的心理压力，从根源上预防厌学情绪的发生。
2024-01-27 12:58
举报闵海敏 主治医师 三甲
提问
儿童厌学心理咨询在这个阶段，千万不要把自己的思想强加给孩子，你越让他好好学习，他越不好好学习，多点耐心，引导为主，少发点火。1．切勿使用高压手段或恐赫威胁。因为反抗行为的发生，正是出于孩子对父母的不满和愤怒。压服和威胁虽然一时可以使反抗行为减少，但是却增加了孩子内心的愤怒，助长了潜在的逆反心理和反抗行为。而且这种高压手段往往会导致孩子以其它的适应不良行为来反抗，如离家出走。2．父母应避免对孩子的行为加以过多的不必要的限制，尊重孩子，以朋友的身份平等对待孩子，给孩子一定的空间去自由探索，是从源头上治理逆反心理和反抗行为的办法。3．避免对孩子长篇大论地说教，批评孩子就事论事，不算旧帐，一次不对孩子发出过多的指令。4．喜怒无常，不要把工作和夫妻间的压力发泄到孩子身上，学会约束自己情绪，不要随便对孩子发脾气。5．不要拿孩子和自己当初如何来比较，也不要拿孩子和别的孩子比较，更切记讽刺挖苦孩子，因为孩子对于批评和比较很敏感，自尊心受挫时，他往往会产生逆反心理，甚至以反抗行为进行报复。
希望以上对你有帮助。
2015-11-24 16:45
举报闵春水 主治医师 三甲
提问
儿童厌学心理咨询应了解逆反心理产生的原因。逆反心理产生的原因有三种。一是好奇心，例如，一些不健康的文艺作品，越是受批评，人们越是想看，想方设法要弄到手，一睹为快。这些都是由于好奇心的缘故。二是对立情绪，任凭你“苦口婆心”，千言万语，他却无动于衷，认为你是虚情假意，吹毛求疵。三是心理上的需要，孩子对于越是得不到的东西，越想得到；越是不能接触的东西，越想接触；越是不让知道的事情，越想知道。这是人们心理发展的一般规律，由于孩子理智程度较差，这种欲求也更强烈。
2015-11-24 16:45
举报柴东东 主治医师 三甲
提问
儿童厌学心理咨询孩子早恋和厌学都只是现象，内在的原因往往是情感上得不到满足，觉得自己不被理解。父母应该多给他关爱，试着和他沟通。如果不能进行很好的沟通，建议到当地专业的心理咨询机构获得帮助。
2015-11-24 16:45
举报姚良红 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
儿童厌学心理咨询孩子出现厌学心理的原因是多方面的，不完全来自学校和老师，父母也有不可推卸的责任，在帮助孩子纠正厌学心理的过程中，不能忽视家庭对孩子 的影响，家长应合理调整教育行为，纠正子女的厌学心理。孩子产生厌学心理形成的原因主要有两个方面：
1、孩子学习负担过重 有的家长只重视孩子的分数，只看名次，搞得孩子身心整天处于身心疲劳状态，久而久之孩子就会产生逆反心理，对学习产生厌烦甚至恐惧心理。在 重压之下，孩子的学习能快乐吗？
2、父母对孩子缺乏必要的关心 不少家长由于工作繁忙，回家又忙于应付家务，所以晚上或节假日总想好好休息，很少了解孩子的所思所想。
如何纠正孩子的厌学心理呢？
1、父母对子女的期望值要合理。现在大部分家庭都是独生子女，对子女期望过高是一个普遍现象。脱离子女实际、超越子女水平的家长期望，使孩 子在超负荷的状态下产生对学习的厌倦心理，这种情况必须得到改变。作为家长应该面对现实，合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。父母要经常帮助子女恰如其分地作出估计，既不要盲目乐观，也不要低估自己。这样，才能使子女处于自信而不自满，自尊而不自负，自强而不自弃的心理状态。如果家长期望值过高，一味地为子女买学习辅导资料，约法三章，要求每次考试每门功课一定要考多少分，在班上排第几名，这样做往往会造成孩子厌学、畏学，甚至弃学、逃学、离家出走的悲剧。
2、正确引导孩子树立自信心。自信是成功的关键。厌学孩子的显著特点是丧失了自信心，如果家长适当降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子 成功，体验到成功的喜悦，就会逐步让孩子树立起自信心。这样，学生就会产生积极的、主动的学习动机，增强自信心，克服自卑心理，使厌学情绪得到纠正。在孩子每一次作业、考试或成长经历中表现有进步时，家长应该有意识地给予真诚的赞扬和鼓励，使他们看到希望，树立信心。
3、营造一个宽松、温馨的家庭氛围。父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子一道制订一份科学合理的学习作息时间表，但不必完全改变家 庭日常生活规律。另外，家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵，不要一天到晚千叮咛、万嘱咐，让子女感到很厌烦。在孩子学习时，家长应尽量少看电视、少些应酬，孩子需要一个宁静、温馨、能得到关心、理解、支持、鼓励和安慰的家。
2015-11-24 16:45
举报向医生提问
疲劳又称疲乏，是主观上一种疲乏无力的不适感觉。疲劳不是特异症状，很多疾病都可引起疲劳，很少有患病后更觉浑身是劲的情况，不同疾病引起不同程度的疲劳，有些疾病表现更明显，有时可作为就诊的首发症状。
症状起因：一、传染性疾病病毒、细菌、立克次体、螺旋体、真菌、支原体、原虫、蠕虫等引起的多种感染性疾病，尤其伴有发热的感染性疾病，疲劳更加明显。二、营养代谢及内分泌疾病营养不良、脚气病、坏血病、糖尿病、低血糖反应、肥胖、肾小管性酸中毒、甲状腺机能亢进症、甲状腺功能减退症、尿崩症等。三、变态反应及结缔组织病血清病、药物热、SLE、风湿热、皮肌炎。多发性肌炎、硬皮病、结节性多动脉炎等。四、恶性肿瘤见于各系统的恶性肿瘤。五、其他各系统疾病消化、循环、泌尿、造血、呼吸等系统疾病。
就诊科室：内科
盐酸帕罗西汀片
治疗各种类型的抑郁，包括伴有焦虑的抑郁症反应性抑郁症。常见的抑郁症状：乏力，睡眠障碍，对日常活动缺乏兴趣和愉悦感，食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症：感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象，从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状：心悸，出汗，气短，胸痛，恶心，麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症社交焦虑症常见的社交焦虑的症状：心悸，出汗，气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧，从而导致回避。治疗疗效满意后，继续服用本品可防止抑郁症、惊恐障碍和强迫症的复发。
盐酸丁螺环酮片
各种焦虑症。
逍遥合剂
疏肝健脾，养血调经。用于肝气不舒所致月经不调，胸胁胀痛，头晕目眩，食欲减退。
戊酸雌二醇片/雌二醇环丙孕酮片复合包装
本品在与孕激素联合使用建立人工月经周期中用于补充主要与自然或人工绝经相关的雌激素缺乏：血管舒缩性疾病（潮热），生殖泌尿道营养性疾病（外阴阴道萎缩，性交困难，尿失禁）以及精神性疾病（睡眠障碍，衰弱）。预防原发性或继发性雌激素缺乏所造成的骨质丢失。
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