发病时间：不清楚
儿童多动症有哪些危害
补充说明：儿童多动症有哪些危害
a******W 2015-11-16 19:27
我要咨询
精选回答(1)
李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
儿童多动症一般会引起注意力不集中、情绪不稳定、学习困难、影响身心健康等危害。
1、注意力不集中
多动症是一种儿童期比较常见的精神行为障碍疾病，通常会导致儿童无法长时间集中注意力，而且经常会出现注意力持续时间短暂的情况。
2、情绪不稳定
多动症的儿童情绪不稳定，容易出现冲动、任性、易怒等情况，而且情绪不稳定，容易出现过度兴奋的现象。
3、学习困难
多动症的儿童由于注意力不集中，所以会影响到正常的学习，导致儿童出现学习困难的情况，而且在学习过程中也会出现注意力不集中、精神紧张等情况，导致学习效率下降。
4、影响身心健康
多动症的儿童由于注意力不集中，所以会影响到正常的生活，导致儿童出现身体不适的症状，比如会出现头痛、心慌、胸闷等现象，而且在做某件事情的时候，还会出现偏激的行为。
5、其他危害
多动症的儿童还会出现神经发育障碍、神经系统损伤等危害。
多动症的儿童可以在医生的指导下服用盐酸托莫西汀胶囊、盐酸安非他酮片等药物进行治疗，同时还需要配合心理治疗，心理治疗通常有行为治疗、认知行为治疗、心理社会干预等。家长平时要多关注多动症儿童的身体状况，如果发现儿童出现不适症状，需要及时带儿童到正规医院就医，以免延误病情。
2016-11-25 21:27
举报相关问题
医生回答(5)
孔立清 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
患儿往往从小活动量就大,有的甚至在胎儿期就特别好动.随着出生后身体机能的发展更显得不安分.学会了走就不喜欢再坐,学会了爬楼梯后就上下爬个不停.进幼儿园后,这些儿童也不能按正常要求的时间坐在小凳上.到了学校,大部分孩子因受制约而增加了对自己活动的限制,多动症患儿过度活动则更为明显.上课时他们小动作不断,甚至全站起来在教室里擅自走动.
2015-11-16 19:26
举报孙卓林 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
儿童多动症,多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍这类患儿的智能正常或基本正常,但学习,行为及情绪方面有缺陷,表现为注意力不易集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动以致影响学习成绩.在家庭及学校均难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难.有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性
2015-11-16 19:26
举报李焕晨 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
你好，多动症孩子的智力大都正常或基本正常，而学习困难主要表现在视听辨别能力低下、手眼协调困难、短时记忆困难。时间方位判断不良，辨别立体图困难，不能把握整体，精细动作笨拙，缺乏表象。
2015-11-16 19:26
举报董璐琳 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
你好，小儿多动症主要表现为与年龄不相符的活动过度。从不停的乱动，显得格外活泼，睡眠偏少，好喧闹、好翻物、好搞破坏。入学后，课堂上小动作不断，坐不稳，打扰周围同学听课，做作业时无法安心，拖拖拉拉，错误百出。 孩子在课堂上注意力不集中，容易被无关紧要的声音吸引，常常是人在课堂上坐着，心思早就不知道跑到哪里去了，每次老师提问也是答非所问。即使是在游戏中也显得不专心，与他人交谈时眼神游离。适应新情景困难、易过度兴奋、做事欠考虑、行为冲动、不顾及后果，甚至伤害他人。突然大喊大叫、不守纪律、来回走动、做事急不可待、冒险行为多、容易产生过急反应、吵闹和破坏性强。
2015-11-16 19:26
举报姚平闯 主治医师 三甲
提问
多动症虽然是一种儿童发育疾病，但是有些如果在儿童时期病情没有得到有效的控制，多动症就会延续到成年。学龄时期是多动症的发病初期，症状逐渐明显，幼儿园有多动表现，很难集中注意力，不听讲课，学习困难，随便走动，不服管教，和其他小朋友不能友好相处，常被老师惩罚。
2015-11-16 19:26
举报向医生提问
注意缺陷障碍又称儿童多动综合征(hyperkinetic syndrome)，简称多动症。特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。WHO在《国际疾病分类》第10版(ICD-10)中命名本病为儿童多动综合征，美国精神病学会《精神障碍诊断和统计手册》第3版修订版(DSM-Ⅲ-R)则称为注意力缺陷-多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)。
