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注意障碍多动症的一般治疗方法
补充说明:注意障碍多动症的一般治疗方法
2012-05-15 20:55
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注意障碍多动症一般指注意缺陷多动障碍,注意缺陷多动障碍的一般治疗方法主要有心理治疗和药物治疗。注意缺陷多动障碍的病因不明确,可能与遗传、神经系统病变、心理、社会因素等原因有关,患者可出现注意障碍、多动、冲动等症状。
1、心理治疗
心理治疗主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。行为治疗是利用操作性条件反射原理,及时对患儿行为给予正性或负性强化,让患儿学会适当的社交技能。认知行为治疗主要解决患儿冲动性问题,让患儿学会如何解决问题,对自己的行为造成的影响进行评估,对自己的冲动行为进行约束。
2、药物治疗
对于6岁以上的患儿,可遵医嘱使用哌甲酯、托莫西汀等药物治疗,可改善注意障碍症状。其它注意缺陷多动障碍患者也可遵医嘱使用中枢兴奋剂,如右旋、苯丙醇胺等,可改善注意力缺失、多动、冲动等症状。
除上述治疗方法外,还可通过中医治疗、运动治疗、心理治疗等方法治疗,患者应及时前往医院就诊,在医生指导下选择合适的治疗方式。
2023-07-23 02:31
举报你好,根据你描述的孩子这些情况考虑是有小儿多动症,会表现注意力难以集中学习障碍,不分场合的多动,情绪易冲动。这种情况和遗传,围生期窒息,感染,环境教育等多种因素有关系。建议带孩子到上级医院做一下头颅核磁脑电图等,排除神经系统器质性疾病。建议及时给予行为干预治疗,合理安排孩子的生活作息。培养孩子良好的生活学习习惯。并且注意补充锌剂,如果有贫血要及时纠正。症状严重的可以在医生指导下口服药物治疗。
2018-09-26 17:24
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儿童多动症、多动综合征(hyperkineticsyndrome of childhood)是一种常见的儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征(minimal brain dysfunction,MBD)或注意缺陷障碍(attention deficiency disorder,A.D.D.)。这类患儿的智能正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,表现为注意力不易集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难。有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性。因外资料报告患病率约为5~10%。国内也认为学龄儿童发病者相当多,约占全体小学生1~10%。男孩远较女孩多。早产儿童患此病较多。
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