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初中生厌学的原因及对策分析观后感

发病时间:不清楚

初中生厌学的原因及对策分析观后感

补充说明:初中生厌学的原因及对策分析观后感

a******W 2022-03-28 17:36

厌学 缺陷 抑郁症 焦虑症 社交恐惧症 发育 大脑 肾上腺素 多动症 精神障碍 情绪低落 兴趣减退 焦虑 神经 心理治疗 恐惧 心理咨询 脑电图

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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲

擅长:内科学和全科医学副主任医师,国家二级心理咨询师,擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治,心理咨询。

提问

初中生厌学的原因可能有厌学情绪、注意力缺陷多动障碍、抑郁症、焦虑症、社交恐惧症等。这些原因可能导致学生对学习失去兴趣,进而影响学业成绩。因此,家长和老师应密切关注孩子的心理变化,及时发现并解决问题,帮助孩子走出厌学的困境。
1.厌学情绪
厌学情绪可能源于学习压力过大、兴趣缺失等原因导致的学习动力不足。家长可以尝试为孩子制定合理的学习计划和目标,以减轻他们的压力并提高学习效率。
2.注意力缺陷多动障碍
注意力缺陷多动障碍患者存在大脑神经发育异常的情况,这会导致大脑功能失调,进而影响患者的注意力和行为控制能力。药物治疗是主要手段之一,例如使用哌醋甲酯等中枢兴奋剂来改善注意力缺陷,也可以遵医嘱使用托莫西汀等去甲肾上腺素再摄取抑制剂来缓解多动症状。
3.抑郁症
抑郁症是一种情感性精神障碍,其发生与遗传因素、生物化学因素以及心理社会因素有关。这些因素可能导致神经递质失衡,从而引起情绪低落、兴趣减退等症状。抗抑郁药如舍曲林、氟西汀等通过调节神经递质平衡来缓解症状。
4.焦虑症
焦虑症的发生通常与遗传、生理、心理和社会环境等因素有关,这些因素共同作用于个体的大脑神经系统,导致焦虑反应过度增强。认知行为疗法可以帮助患者识别并改变负面思维模式,减少焦虑情绪。
5.社交恐惧症
社交恐惧症主要是由遗传因素、心理-社会因素相互作用所致,涉及大脑内的神经传递物质不平衡,尤其是5-羟色胺和去甲肾上腺素的不平衡。心理治疗包括暴露疗法和认知行为疗法,旨在帮助患者逐步面对和克服社交场合中的恐惧。
针对初中生厌学的问题,建议关注孩子的心理健康,定期进行心理咨询或评估。必要时,可进行相关检查,如脑电图、心理评估测试等,以排除潜在的心理或生理原因。

2024-03-10 19:48

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抑郁症 (忧郁症)

抑郁症是抑郁障碍的一种(抑郁障碍还包括心境恶劣),是一种慢性复发性疾病,其症状包括情绪低落、兴趣减少、思维迟缓、注意和记忆减退、自我否定、胃口变差、活动减少等。抑郁症的患病率呈上升的趋势,目前抑郁症已经成为世界疾病排行榜的第四大疾病,保守估计,全世界共有3.5亿抑郁症患者,有10-15%的抑郁症患者最终死于自杀,张国荣、卓别林、“憨豆先生”、崔永元、范晓萱等都患有抑郁症。

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