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对待厌学的孩子怎么办
补充说明：对待厌学的孩子怎么办
a******W 2022-02-23 18:59
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精选回答(1)
李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
针对厌学的孩子，可以考虑行为疗法、认知重构、家庭治疗、心理咨询、奖励机制等治疗措施。如果症状持续或加剧，建议及时就医以获得专业的诊断和治疗。
1.行为疗法
通过正面强化、示范和练习来改变孩子的不良学习习惯和行为模式。此方法有助于纠正孩子对学习的认知偏差，提高其自我控制力和自律性。
2.认知重构
运用认知疗法技术帮助孩子识别并挑战消极的学习观念，建立积极的学习态度。目标是改变孩子对学习的看法，减轻因错误观念造成的压力和焦虑，从而改善厌学情绪。
3.家庭治疗
邀请家长参与咨询过程，在专业人员指导下共同探讨家庭教育方式及亲子沟通技巧。旨在构建健康的家庭氛围，促进父母与子女间的情感联结，从而支持孩子回归学校。
4.心理咨询
安排经验丰富的心理医生与孩子开展一系列面对面交流活动，通常持续数周至数月不等。重点在于发掘并解决潜在的心理困扰源，如焦虑、抑郁等问题可能导致的逃避行为。
5.奖励机制
设定具体的学习目标，并为达成这些目标而制定相应的奖励计划；执行过程中要保持一致性。利用正反馈循环增强孩子对成功的期望值，减少失败带来的挫败感，从而提升学习积极性。
此外，建议关注孩子是否存在社交障碍或其他心理健康问题，及时提供必要的心理支持和资源链接。营造一个开放且理解的环境，鼓励孩子分享内心感受，可以帮助他们更好地应对学业压力，重塑自信，重返校园生活。
2024-03-22 11:32
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在统一价值论中，当某事物的价值在将来可能会发生明显降低时，就会对该事物产生一种焦虑感。焦虑是由紧张、焦急、忧虑、担心和恐惧等感受交织而成的一种复杂的情绪反应。它可以在人遭受挫折时出现，也可能没有明显的诱因而发生，即在缺乏充分客观根据的情况下出现某些情绪紊乱。焦虑总是与精神打击以及即将来临的、可能造成的威胁或危险相联系，主观上感到紧张、不愉快，甚至痛苦和难以自制，并伴有植物性神经系统功能的变化或失调。病态的焦虑指缺乏相应的客观因素下，出现内心极度不安的期待状态，伴有大祸临头的恐惧感。表现惶惶不安、坐立不安、精神紧张。常常伴有心悸、气急、出汗、四肢发冷、震颤等自主神经功能失调的表现和运动性坐立不安。严重者可以表现为惊恐发作。常见于焦虑障碍。
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1.本品用于治疗衰老期心理行为障碍（如警觉性和记忆力丧失、头晕、耳鸣、时间与空间定向力障碍、失眠）。2.也可用于急性脑血管病及脑外伤后综合征。3.可用于治疗缺血性视网膜疾病。耳、鼻、喉科治疗方面，可用于治疗耳蜗前庭疾病。
