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怎样改善小儿多动症
补充说明：怎样改善小儿多动症
a******W 2022-02-09 10:57
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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
改善小儿多动症可以采取行为疗法、认知行为疗法、家庭治疗、心理教育干预、药物治疗等治疗措施。如果症状持续或加剧，建议患者及时就医。
1.行为疗法
行为疗法通过正面强化、负向消除等方式来建立或改变特定的行为模式。此方法有助于纠正患儿不当行为习惯，促进适当社交互动及学习能力提升。
2.认知行为疗法
认知行为疗法由专业心理医生引导患儿识别并更改错误思维模式，通常在门诊环境中进行一系列会话。该策略旨在帮助孩子发展更有效的应对压力和挑战的方法，从而减轻注意力缺陷及相关情绪困扰。
3.家庭治疗
家庭治疗涉及邀请整个家庭参与咨询过程，在专家指导下解决因多动导致的家庭冲突。这样的方式有利于创建一个支持性环境，减少因亲子沟通不畅造成的负面影响。
4.心理教育干预
心理教育干预包括定期组织小组讨论或个别谈话，向家长和孩子传授关于ADHD的认知与管理技巧。此举有助于提高他们对病情的理解，并掌握自我管理策略，进而优化学校与家庭氛围。
5.药物治疗
药物治疗可能包含中枢兴奋剂如甲基或去甲肾上腺素再摄取抑制剂，需依据医嘱调整剂量。这些药品能够调节大脑内神经递质平衡，缓解多动不安及注意力障碍。
除了上述措施外，建议患儿每天保证充足的睡眠时间，保持规律的生活作息，有助于稳定体内的生物钟，也有助于改善多动的症状。
2024-03-08 21:54
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儿童多动症、多动综合征(hyperkineticsyndrome of childhood)是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征(minimal brain dysfunction,MBD)或注意缺陷障碍(attention deficiency disorder,A.D.D.)。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性。因外资料报告患病率约为5～10%。国内也认为学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生1～10%。男孩远较女孩多。早产儿童患此病较多。
多发人群：婴幼儿
临床检查：脑电图 脑诱发电位 羊水甲胎蛋白测定（AFP）
治疗费用：不同医院收费标准不一致，市三甲医院约（500-1000元）
