你好目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练,心理治疗,生物电反馈节拍器,改变发声方法,延迟语音反馈方法,声音掩蔽法等等.治疗应针对个体各自的口吃特点,性格,情绪和行为等的不同,选用适合个体的治疗方法

儿童口吃具体危害有，说话结结巴巴、摇头吐舌，往往易引人取笑，久而久之，口吃患者就会因怕说话而变得沉默寡言、郁郁寡欢，性格也会趋于保守、内向、孤僻等等。在学校里，口吃的孩子往往有疑难问，难与其他同学合群，无法保持正常的学习生活，而且时常担心会受到其他同学的嘲笑。

小儿口吃可能是由遗传因素、神经生理缺陷、心理因素、模仿与暗示、脑损伤等引起的，需根据具体因素进行针对性治疗。建议患者及时就医，明确诊断。1.遗传因素由于家族中存在口吃患者，可能导致孩子受到基因影响而出现口吃。针对这种情况可以进行语言训练、行为疗法等方法来改善症状。2.神经生理缺陷如果患儿的大脑发育不完善或者大脑中的某... [详细]

小儿口吃可以通过语言疗法、呼吸训练、肌肉放松训练、行为疗法等方法进行治疗。如果症状持续或加剧，建议及时就医。1.语言疗法语言疗法通常由注册言语-语言病理学家指导，通过一系列练习来改善沟通技巧。此方法针对解决儿童的表达障碍，提高其流畅性及自信心。2.呼吸训练呼吸训练涉及使用特定技术优化呼吸模式，如深度腹式呼吸、缓慢呼气... [详细]

患了鹅口疮,可以用消毒药棉蘸2%-4%的碳酸氢钠（药店内可以买到）擦洗口腔,擦洗的时候动作要轻,再用1%龙胆紫涂在患处,每天1-2次.还可以取制霉菌素一粒研成末和碳酸氢钠混均涂搽在患处.如果加上红糖效果更好!每天几次防止复发!如果还是不好!那你就用氟康唑,不要口服,1片氟康唑和2%-4%的碳酸氢钠配成3ml溶液,外用... [详细]

口吃是一种言语障碍，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复、停顿、拖长打断。它也包括言语前的反常犹豫或停顿和某些语音的拖长。它牵涉到遗传、神经生理发育、家庭和社会等诸多方面，是非常复杂的语言失调症。治疗比较困难，目前还没有标准的治疗方法。

口吃不是一种疾病,而是一种习惯或语言障碍,研究表明口吃患者的发声器官,大脑监测都与正常人没有区别.引起口吃的原因目前也不是很清楚,不过可能和遗传有关,也可能是孩子在学习语言时模仿了口吃人的说话等,才会导致口吃.口吃是指正常的语言节律被阻断,表现为不自主的语言重复,发音的延长或停止.也就是反复不断地重复某一个字或堵塞在... [详细]

纠正小儿口吃可以尝试使用小米、燕麦、香蕉、蓝莓、酸奶等食物进行调整，但需要注意的是，这些食物并不能替代专业的医疗干预。1.小米小米富含多种维生素、氨基酸及矿物质，能够为机体提供必要的营养成分。小儿口吃可能由微量元素缺乏引起，适当补充小米有助于改善症状。小米中的碳水化合物可被缓慢分解吸收，维持血糖稳定，减少因低血糖导致... [详细]

小儿口吃应到儿科就诊。在做检查的时候要选择正规的三甲医院，正规的三甲医院有先进的医学水平，可以有效的预防误诊，口吃有可能是不良的环境因素导致的，有可能是不良的心理因素引起的，可以通过心理治疗还可以通过发音方面来缓解，还要做一些语言训练。

孩子说话在模仿期，不叫口吃。偶尔说不好都很正常，家长不要说他，不要提醒他，这样他不紧张，顺其自然，反而就好了。

儿童口吃病形成的原因：１，模仿和暗示：大部分口吃患者是在幼小时学别人的口吃学来的。儿童期正是学习和掌握语言的关键时期，儿童的心理特点之一是模仿性强和易受暗示。当亲友、同学和邻居中，如果有口吃的人，就会成为模仿的对象。２，心理因素：大量事实表明，儿童口吃是儿童受惊、被严厉斥责、惩罚、嘲笑、环境突然发生变化、父母双亡或离... [详细]

小儿口吃可通过心理疏导、口腔肌肉训练以及药物治疗等方法来缓解症状。1、心理疏导小儿口吃可能是由于精神紧张、焦虑等原因引起的，家长需要及时安抚小儿的情绪，避免小儿过度紧张，同时还可通过语言训练等方法来改善症状。2、口腔肌肉训练小儿口吃还可通过口腔肌肉训练的方法来改善症状，家长可让小儿多做一些朗诵、唱歌等锻炼口腔肌肉的运... [详细]

小儿口吃可以挂儿科、儿童保健科、语言治疗科、心理科或康复医学科进行评估和治疗。如果孩子的口吃情况比较严重或影响日常生活，建议及时就医。1.儿科儿科是专门负责儿童常见病、生长发育及健康咨询的医疗部门。小儿口吃属于常见的言语障碍，可在儿科进行诊治。在儿科，医生可能会建议进行语音评估、声学分析等以确定口吃的严重程度。2.儿... [详细]

口吃是一种非常复杂的言语障碍.口吃者不仅有不正常的言语行为,往往还伴有情绪困扰和处世态度,方式的改变.不同的口吃者具体表现又各式各样.由于口吃的复杂特性,口吃的治疗也非常复杂多样.