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性兴奋障碍有什么好的治疗方法

发病时间:不清楚

性兴奋障碍有什么好的治疗方法

补充说明:性兴奋障碍有什么好的治疗方法

2024-08-24 22:55

性兴奋障碍 心理咨询 心理治疗 焦虑 紧张 抑郁 肌肉 头部 生理反应 反应迟钝 大脑 牡蛎

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精选回答(1)

刘赟 副主任医师 广州医科大学附属第一医院 三甲

擅长:中医内科学博士,中西医结合副主任医师。兼任中国中医药研究促进会精神卫生分会常务委员、中国中西医结合学会精神疾病专业委员会青年委员、中华中医药学会神志病分会青年委员、中国民族医学会神志病分会副秘书长、广东省传统医学会神志病分会秘书、广东省中医药学会中医心理分会委员、广东省中西医结合学会睡眠心理专业委员会委员。主持广东省中医药局项目1项、广州市中医药科技项目1项,参与国家自然科学基金2项。

提问

性兴奋障碍可以考虑心理咨询、行为疗法、药物治疗等方法进行治疗。
1.心理咨询
心理治疗师通过个体化咨询、认知行为疗法等方式帮助患者识别并改变不良的心理模式。例如,对于因焦虑导致的性兴奋障碍,可以采用放松训练来减轻紧张情绪。此方法旨在改善患者的心理健康状况,通过调整思维模式和应对策略来缓解症状。通过逐步暴露于引起焦虑的情境中,让患者学会适应和控制自己的反应。适用于由心理因素引起的性兴奋障碍,如压力、抑郁等。
2.行为疗法
行为疗法包括渐进式肌肉松弛法、生物反馈技术等,以提高身体对性刺激的敏感度。例如,使用渐进式肌肉松弛法时,从脚部开始逐渐放松至头部。该方法利用身体的感觉反馈来调节情绪和生理反应,通过反复练习增强对性刺激的反应能力。通过学习放松技巧,减少焦虑和紧张感,从而促进性兴奋。适用于由于心理因素导致的身体反应迟钝的情况,如长期的压力、焦虑等。
3.药物治疗
药物治疗可能涉及使用5-羟色胺再摄取抑制剂(SSRI)类药物,如氟西汀,以增加大脑中的5-羟色胺水平,从而改善性兴奋障碍。这些药物通过调节神经递质平衡来影响大脑功能,特别是5-羟色胺能系统,有助于恢复正常的性反应。适合那些因为大脑化学失衡而出现性兴奋障碍的人群。
建议患者保持规律的生活作息,避免过度劳累和精神压力,同时注意饮食均衡,多摄入富含锌的食物,如牡蛎、瘦肉等,以辅助改善性兴奋障碍。

2024-08-26 09:16

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疾病百科

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性兴奋障碍

性兴奋障碍是指患者难以产生或维持进行满意的性交所需要的正常生理反应。在男性表现为勃起障碍(阳萎),在女性表现为阴道干燥或缺乏滑润(女性缺乏外生殖器反应)。阳萎是指男性生殖器缺乏勃起反应,有性交欲望,但性交时阴茎不能勃起或勃起不坚或坚而不久,以致难以进行或维持满意的性交。阳萎分原发性和继发性,终生从未有过生殖器勃起而不能性交者,称为原发性阳萎。原来能正常性交,而病后不能正常勃起者,或此时此地与此人能正常勃起性交,而彼时彼地与彼人不能正常勃起者,均称为继发性阳萎。女性缺乏外生殖器反应就医者较少,阴道润滑性分泌的缺失往往继发于性兴趣的缺乏。

适用药品

草酸艾司西酞普兰片

1.重症抑郁(MDD)的治疗:重症抑郁主要表现显著或持久的情绪低落或燥动情绪(至少持续2周),主要包括以下症状:情绪低落、兴趣减少、体重或食欲明显变化、失眠或嗜睡、精神运动兴奋或迟缓、过度疲劳、内疚或自卑感、思维迟缓或注意力不集中、自杀企图或念头。2.广泛性焦虑(GAD):表现为过度的焦虑和烦恼,至少持续6个月。主要有以下症状:烦燥不安、易疲劳、注意力不集中、兴奋、肌肉紧张和睡眠障碍

盐酸帕罗西汀片

治疗各种类型的抑郁,包括伴有焦虑抑郁反应性抑郁。常见的抑郁状:乏力睡眠障碍,对日常活动缺乏兴趣和愉悦感,食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症:感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象,从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状:心悸,出汗,气短,胸痛,恶心,麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症社交焦虑常见的社交焦虑的症状:心悸,出汗,气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧,从而导致回避。治疗疗效满意后,继续服用本品可防止抑郁、惊恐障碍和强迫症的复发。

舒肝解郁胶囊

疏肝解郁,健脾安神。适用于轻、中度单相抑郁属肝郁脾虚证者,症见情绪低落、兴趣下迟滞、入睡困难、早醒、多梦、紧张不安、急躁易怒、食少纳呆、胸闷、疲乏无力、多汗、疼痛、舌苔白或腻,脉弦或细。

利培酮口服液

1.用于治疗急性和慢性精神分裂症以及其它各种精神病性状态的明显的阳性症状(如幻觉妄想、思维紊乱、敌视、怀疑)和明显的阴性症状(如反应迟钝、情绪淡漠及社交淡漠、少语)。也可减轻与精神分裂症有关的情感症状(如:抑郁、负罪感、焦虑)。对于急性期治疗有效的患者,在维持期治疗中,本品可继续发挥其临床疗效。 2.可用于治疗双相情感障碍的躁狂发作,其表现为情绪高涨、夸大或易激惹、自我评价过高、睡眠要求减少、语速加快、思维奔逸、注意力分散或判断力低下(包括紊乱或过激行为)。

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