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厌学的高中生怎么进行心理疏导
补充说明：厌学的高中生怎么进行心理疏导
2021-07-12 17:38
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精选回答(1)
张保华 主任医师 首都医科大学附属北京安定医院 三甲
擅长：抑郁症/双相情感障碍，焦虑症，失眠，精神分裂症
提问
厌学的高中生一般可以通过从思想上、教育上来进行心理疏导。教育学生要从思想上高度认识学习的重要性，摆正自己的人生态度，明确学习的目的。学习是为了更好地适应社会的发展，只有通过学习掌握了技能，才能创造价值，只有创造了价值，才能成就自我。告诉学生掌握正确的学习方法，并且主动学习，最终消除厌学的情绪。
2022-09-14 20:55
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医生回答(1)
赵立垠 主治医师 三甲
擅长：全科
提问
依据你的描述，厌学的孩子中有相当一部分孩子是学习技能发育障碍的孩子。学习技能发育障碍的孩子智力不肯定低下，但因为其认知特征造成它们不能符合学校学习和平常生活。这样的孩子普遍在学校里成绩偏下，得不到足够的注重。首先应该孩子交流沟通仔细了解现象，分析原因，针对详细的心理选择重心矫治，增强培养练习。
2021-07-13 07:23
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学习技能发育障碍指儿童在学龄早期，同等教育条件下，出现学习技能的获得与发展障碍。这类障碍不是由于智力发育迟缓、中枢神经系统疾病、视觉、听觉或情绪障碍所致，多起源于认知功能缺陷，并以神经发育过程的生物学因素为基础，可继发或伴发行为或情绪障碍，但不是其直接后果。以男孩多见。主要包括特定阅读障碍、特定拼写障碍和特定计算技能障碍。该症病程恒定，不像许多其他精神障碍那样具有缓解和复发的特点。
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