发病时间:不清楚
怎么教失语病人讲话
补充说明:怎么教失语病人讲话
2019-05-08 19:50
我要咨询
精选回答(2)
失语病人可以通过交流、读书、复述等方式来教其讲话。
1、交流
失语是指大脑皮质语言功能区,包括运动性失语、感觉性失语、传导性失语、命名性失语等,在日常生活中,失语病人可以通过与家人、朋友交流,让病人学着说话,也可以通过文字、图片等方式来教其讲话。
2、读书
失语病人也可以通过读书的方式来教其讲话,可以让病人读报纸、读书、听音乐等方式来进行。
3、复述
失语病人也可以通过复述的方式来教其讲话,可以让病人重复一段话题或者短句子,然后再复述,通过这种方式也可以教其讲话。
除此之外,还可以通过看电视、下棋等方式来教失语病人讲话。
2023-07-23 02:12
举报对不会说话的病人,首先教他用喉部发“啊”音,也可以让他用嘴吹火柴透导发音,因唇音最易恢复。能发音的病人,先随旁人念字和词汇,然后可以独立练习,由易而难,由短而长。还可以给病人一面镜子,让他看别人的口型,对着镜子随时矫正。当病人的读音基本独立时,让病人听常用词句的前半,让他说出后半。在教病人说话的过程中,对病人要热情、细心、耐心,要不断的鼓励病人,帮助病人克服困难,最大限度的恢复说话功能。
2019-05-09 19:48
举报相关问题
向医生提问
感觉性失语症(sensoryaphasia)又称“威尼克氏失语症”(Wernieke's aphasia)。病变位于颞上回之后部,由于其中储存的听觉语音记忆痕迹受影响,造成理解口语和口语表达困难。此时病人听力正常,但听不懂别人及自己说的话,严重时答非所问,病人常滔滔不绝地独自说个不停,但用词混乱,使人无法理解。病人对自己的病态毫无觉察,类似精神分裂症病人的思维破裂症状。障碍较轻时,病人对别人的言谈可部分听懂,但常发生错误。往往同时伴有失读症和失写症,但不如口语理解和表达障碍那样严重。
症状起因:由听觉性语言中枢或韦尼克区受损引起的。
就诊科室:神经
木丹颗粒
益气活血,通络止痛。用于治疗糖尿病性周围神经病变属气虚络阻证,临床表现为四肢末梢及躯干部麻木、疼痛及感觉异常;或见肌肤甲错、面色晦暗、倦怠乏力、神疲懒言、自汗等。
尼麦角林片
适用于急、慢性血管性或代谢性脑功能不全(脑动脉硬化、脑血栓和栓塞、短暂性脑缺血发作)。 适用于急、慢性周围血管性功能不全(雷诺氏综合症、肢体血管闭塞性疾病及其它末梢循环不良引起的症状),头痛。 本品可用于动脉高血压、中风后偏瘫患者的辅助治疗。改善脑梗塞后遗症引起的意欲低下和情感障碍(感觉迟钝、注意力不集中、记忆力衰退、缺乏意念、忧郁、不安等)。
吡贝地尔缓释片
用于老年患者的慢性病理性认知和感觉神经障碍的辅助性症状性治疗(除阿尔茨海默病和其它类型的痴呆)。用于下肢慢性阻塞性动脉病(第2期)所致间歇性跛行的辅助性治疗。注释:这一适应症是鉴于行走距离的改善来确定的。建议用于眼科的缺血性症状。用于帕金森病的治疗: 1,可作为单一用药(治疗震颤明显的类型) 2,或在最初或稍后与多巴治疗联合用药,尤其是对伴有震颤的类型。
泰舒达(吡贝地尔缓释片)
作为单一药物疗法或与左旋多巴合用治疗帕金森氏病,改善老年患者的病理性认知和感觉神经功能障碍,如注意力和/或记忆力下降,眩晕。动脉病变的痛性症状(步行时痛性痉挛)。循环源性的眼科障碍。