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脑瘫按神经病学
补充说明：脑瘫按神经病学
a******W 2015-12-14 21:46
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精选回答(1)
赵英帅 主治医师 河南省人民医院 三甲
擅长：擅长报告解读、幽门螺旋杆菌感染、高血压、高血脂、高尿酸、冠心病、糖尿病、胃肠炎、便秘、感冒、肺结节、甲状腺结节等疾病的综合诊疗
提问
脑瘫按神经病学分类可分为痉挛型、手足徐动型、共济失调型、肌张力低下型等类型，每种类型的临床表现和病理机制各不相同。
脑瘫是由于大脑未成熟阶段受到损伤导致的功能障碍。其病因包括早产、窒息缺氧、颅内出血、感染等，这些因素可引起神经细胞损伤、神经纤维脱髓鞘改变以及胶质细胞增生等病理变化，进而影响运动功能。痉挛性脑瘫表现为肌肉僵硬、过度伸展、关节活动受限；手足徐动型则伴随不自主的手部舞蹈样动作；共济失调型主要涉及平衡和协调问题；肌张力低下型常出现下肢无力、站立困难等症状。
诊断通常需要进行神经系统发育评估、头颅MRI成像以评估脑结构异常情况、血液中的神经元特异性烯醇化酶检测来排除其他潜在的神经系统疾病。针对不同类型的脑瘫，治疗方法各异。物理疗法如功能性锻炼和职业疗法有助于改善运动功能，药物治疗可能包括抗痉挛药如巴氯芬片、盐酸乙哌立松片等，以缓解肌肉紧张，而针灸、推拿也可作为辅助手段。
脑瘫患者应定期接受专业康复训练，同时关注营养均衡，避免高脂肪食物摄入过多，以免加重病情。
2024-02-09 22:41
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医生回答(1)
姜文新 主治医师 三甲
提问
你好，脑瘫按神经病学建议你试试看以下一些方法的治疗的
翻身训练：患儿取仰卧位，将翻动侧的下肢屈曲，并协助患儿借助下肢力量进行翻身；握住翻动侧上肢，使其呈外展、内收位，协助患儿进行躯干翻动。进行此康复训练时，动作力度要适中，不可对患儿进行强拉强拽。
爬行训练：先协助患儿取正确爬行姿势，即双上肢伸展支撑、膝关节着床以使躯干与大腿间呈90°。姿势稳定后，在患儿面前放几个颜色鲜艳或带有声音的玩具，诱导其向前爬行进行抓取并进行手的替换，同时推动患儿足底以进行辅助前进。
坐位训练：将患儿放在有靠背的椅子上，用布垫将双腿分开，并在其面前放一小桌以利于其活动双手，借助外界力量建立坐姿反射；对于坐姿困难者，训练人员坐在患儿面前并握住其前臂，双腿轻压在患儿双膝上以使下肢伸直，协助其保持正确坐姿。
2015-12-14 21:45
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脑性瘫痪(cerebralpalsy)也称婴儿脑性瘫痪(infantile cerebral palsy)，是先天性运动功能障碍及姿势异常临床综合征，我国脑性瘫痪专题座谈会(1988)提出脑性瘫痪的定义是：婴儿出生前到出生后1个月内发育期非进行性脑损害综合征，主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常。其他原因导致的短暂性运动障碍、脑进行性疾病及脊髓病变等，不属本病的范围。
二维三七桂利嗪胶囊
用于缺血性脑血管病及其后遗症。
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生精补髓，益气养血，强脑安神。用于肾精不足、气血两亏所致的头晕、乏力、健忘、失眠；神经衰弱症见上述证候者。
利培酮口服液
1.用于治疗急性和慢性精神分裂症以及其它各种精神病性状态的明显的阳性症状（如幻觉、妄想、思维紊乱、敌视、怀疑）和明显的阴性症状（如反应迟钝、情绪淡漠及社交淡漠、少语）。也可减轻与精神分裂症有关的情感症状（如：抑郁、负罪感、焦虑）。对于急性期治疗有效的患者，在维持期治疗中，本品可继续发挥其临床疗效。 2.可用于治疗双相情感障碍的躁狂发作，其表现为情绪高涨、夸大或易激惹、自我评价过高、睡眠要求减少、语速加快、思维奔逸、注意力分散或判断力低下（包括紊乱或过激行为）。
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强筋壮骨，和胃健脾。用于治疗和预防小儿佝偻病、软骨病；对小儿多汗、夜惊、食欲不振、消化不良、发育迟缓也有治疗作用。
