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精选回答(1)

李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲

擅长:内科学和全科医学副主任医师,国家二级心理咨询师,擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治,心理咨询。

提问

儿童自闭症的治疗可以考虑行为疗法、语言疗法、社交技能训练、家庭支持与教育干预以及营养支持治疗等方法。如果症状没有改善或者加重,应立即寻求专业医疗帮助。
1.行为疗法
行为疗法通过正面强化、塑造和消退等技术来改变不适当的行为模式。此方法有助于识别并减少自闭症儿童的不当行为,促进适应性行为的发展。
2.语言疗法
语言疗法涉及使用各种策略和活动来提高自闭症儿童的语言理解和表达能力。该措施针对自闭症的核心特征之一——沟通障碍,旨在增强语言交际能力。
3.社交技能训练
社交技能训练侧重于教授自闭症儿童有效的社交互动技巧,包括眼神接触、肢体语言和情绪理解。这有助于改善自闭症儿童的社会交往困难,促进更积极的社交互动。
4.家庭支持与教育干预
家庭支持与教育干预旨在增进家长对自闭症的理解,提供实用的家庭管理策略,并促进学校与家庭之间的紧密合作。这种综合性的支持系统有利于创造一个有利于自闭症儿童学习和发展的环境,从而优化其学术和社会成就。
5.营养支持治疗
营养支持治疗包括调整饮食结构,补充特定维生素及矿物质,如叶酸、DHA等,以满足自闭症儿童特殊的营养需求。某些研究认为,特定的营养成分可能与自闭症的部分症状缓解有关,因此适当的营养支持可能具有一定的辅助作用。
在实施任何治疗措施之前,应评估患儿的整体状况,排除潜在的共存性疾病或药物相互作用。必要时,需转介至临床心理学家、言语治疗师或特殊教育教师进一步评估和制定个性化教育计划。

2024-01-12 04:56

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医生回答(4)

闵真真 主治医师 三甲

擅长:全科

提问

儿童自闭症的治疗可以考虑行为疗法、语言疗法、社交技能训练、家庭支持与教育干预以及营养支持治疗等方法。如果症状没有改善或者加重,应立即寻求专业医疗帮助。
1.行为疗法
行为疗法通过正面强化、塑造和消退等技术来改变不适当的行为模式。此方法有助于识别并减少自闭症儿童的不当行为,促进适应性行为的发展。
2.语言疗法
语言疗法涉及使用各种策略和活动来提高自闭症儿童的语言理解和表达能力。该措施针对自闭症的核心特征之一——沟通障碍,旨在增强语言交际能力。
3.社交技能训练
社交技能训练侧重于教授自闭症儿童有效的社交互动技巧,包括眼神接触、肢体语言和情绪理解。这有助于改善自闭症儿童的社会交往困难,促进更积极的社交互动。
4.家庭支持与教育干预
家庭支持与教育干预旨在增进家长对自闭症的理解,提供实用的家庭管理策略,并促进学校与家庭之间的紧密合作。这种综合性的支持系统有利于创造一个有利于自闭症儿童学习和发展的环境,从而优化其学术和社会成就。
5.营养支持治疗
营养支持治疗包括调整饮食结构,补充特定维生素及矿物质,如叶酸、DHA等,以满足自闭症儿童特殊的营养需求。某些研究认为,特定的营养成分可能与自闭症的部分症状缓解有关,因此适当的营养支持可能具有一定的辅助作用。
在实施任何治疗措施之前,应评估患儿的整体状况,排除潜在的共存性疾病或药物相互作用。必要时,需转介至临床心理学家、言语治疗师或特殊教育教师进一步评估和制定个性化教育计划。

2015-12-03 13:13

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邓士林 主治医师 三甲

提问

你好!社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视,表情贫乏,缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态,也无享受到爱抚时的愉快表情,甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系,对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系,患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系,例如,在幼儿园多独处,不喜欢与同伴一起玩耍;看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时,没有去观看的兴趣或去参与的愿望

2015-12-03 13:13

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吴丽晴 主治医师 三甲

擅长:全科

提问

你好!临床表现
1.语言障碍
语言与交流障碍是孤独症的重要症状, 是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式,多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍,通常在两岁和三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退,在2~3岁以前有表达性语言,随着年龄增长逐渐减少,甚至完全丧失,终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。

2015-12-03 13:13

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刘红砖 主治医师 三甲

提问

你好!病因
尚不清楚,可能与以下因素有关:
1.遗传
遗传因素对孤独症的作用已趋于明确,但具体的遗传方式还不明了。
2.围产期因素
围产期各种并发症,如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。

2015-12-03 13:13

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疾病百科

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儿童自闭症 (小儿孤独症,儿童非典型发育,儿童孤独症,小儿孤独性情感交往紊乱,小儿广泛性发育障碍,幼年孤独癖,早期婴儿孤独症,童年孤独症)

儿童孤独症(childhoodautism)是一种广泛性发育障碍的亚型。是发生在儿童早期的以同外界接触(包括父母)障碍为特征的发育性障碍。主要表现为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患儿伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下具有某些方面较好的能力。男童多见。过去称为婴儿孤独症(infantile autism)、儿童自闭症,与儿童感知、语言和思维、情感、动作以及社交等多个领域的心理活动有关,属于发育障碍。在分类学上目前归于心理发育障碍范畴,称为广泛发育障碍(pervasive developmental disorder)。本病病因未明。双生儿研究提示在单卵双生儿中同病率高于双卵者。脑电图及脑影像检查均有较高的异常率,但不具特异性。神经系统软体征也较多。某些疾病,例如脆性X染色体综合征患者并发孤独症症状者也较多。

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