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语言障碍症?
补充说明:语言障碍症?
a******W 2015-08-07 13:39
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精选回答(1)
语言障碍症?言语与语言发育障碍指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱,表现为发音、语言理解,或语言表达能力发育的延迟和异常,这种异常影响学习、职业和社交功能。这些情况并非因神经或言语机制的异常、感觉缺损、精神发育迟滞或周围环境因素所致。
1.学理的定义:
(1)一般特殊教育学者对语言障碍所作的定义:
a.沟通:是思想、信息或概念的交换。它可以是非语文的,可透过肢体语言和面部表情来传达,沟通的必备条件是一位输出者、一项讯息和一位接收者。只要输出者能正确且完全传达自己的讯息而且接收者也能完整的了解这项讯息即可算了已达到沟通的意义与目的了。
b.语言:是一套既定的符号或文字以系统性的口语产生,用来作为人类表达、接受讯息的工具。
c.说话:语言障碍症?是以有声或口述的方式来表达语言,作为人与人之间沟通的方式称之为说话。
说话的产生包含下列四个过程:
(a)呼吸作用制造发音的能量。
(b)发声是透过声带的震动制造声音。
(c)共鸣是让声音有独特的特质,以便辨认发声者。
(d)清晰的声音是口与舌的动作制造出说话的音素。
以上这些过程中任何一项受到损伤都会导致语言异常,但未必会干扰到语言的学习或阅读、书写。若是听力丧失也会造成语言异常,如果一个孩子无法听到自己说话的声音他便很难开口说话。语言障碍症?沟通异常是指在说话和语言两方面都异常,说话异常是指语音的清晰度或流利度异常,语言异常是指对语言符号系统的了解困难即听说读写的能力发展受到损伤。
d. Cromer对语言异常的定义是:它并非由其它障碍所引起的异常(如听障、智障、性格异常)。(Kirk、Gallagher & Anastasiow,eighth edition )
(2)医学上的定义:
a.说话障碍:是指在构音、语畅、声音或综合以上各项有发生异常现象者。
b.次发性说话障碍:因语言异常而引起的说话障碍,也就是说对语言的了解发生困难而引起说话障碍,或因说话异常合并语言异常而引起的说话障碍。
c.发育性说话障碍:个体因先天脑神经性学习的某种异常而导致学习说话能力的障碍。
d.混合性说话障碍:个体在说话的生理构造、脑神经学习上以及语言的了解上皆出现问题或困难而产生了混合性的说话障碍。
(3)语言学:凡是语音、语义、语法、语用、语言表达、语言认知上发生异常或在语言发展上有迟缓或异常皆可算是一种语言障碍。(吕一慈&龚淑女)
(4)与语言沟通层次有关的定义:
a.语言学层次的障碍:个体在把自己特定的概念或信息依语言系统的规则来传递时有障碍或个体在判读即接收信息上有障碍,此种障碍是与高层次的脑神经系统功能的障碍有关。
b.生理层次的障碍:可分为两种
(a)呼吸、发声、构音、共鸣、韵律等有关发音发语的生理器官出现障碍,亦即信息的输出系统之障碍。
(b)与说话知觉或构音运动知觉有关之听觉过程、运动知觉、固有感觉等方面出现障碍,亦即信息的输入系统之障碍。(毛连塭&许泽铭,民81)
2015-08-07 13:48
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语言障碍症是指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱,表现为发音、语言理解或语言表达能力发育的延迟和异常,这种异常影响学习、职业和社交功能。
语言障碍症的病因目前尚不明确,可能与遗传因素、神经生化因素、心理因素、语言环境因素等有关。不同类型的语言障碍症患者表现也不相同,如患者可能会出现说话不流利、发音困难、语言理解能力受损等症状,还可能会伴有交流障碍、记忆障碍、智力低下等情况。患者出现语言障碍症时,需要及时到医院进行检查和治疗,如果不及时治疗,可能会导致患者出现交流障碍、智力低下等情况。患者可以在医生的指导下进行语言障碍症评估、听力检查、心理发育评估等检查,明确诊断后,可以在医生的指导下进行针对性治疗,如使用卡片、文字等方式进行治疗。
在日常生活中,患者需要多进行语言锻炼,多与家人、朋友进行沟通,也可以多听舒缓的音乐,保持愉悦的心情,避免过度紧张和焦虑。同时,患者也要注意饮食健康,可以多吃一些营养物质丰富的食物,如西红柿、鸡蛋、牛肉等,能够补充身体所需要的营养,也可以促进病情的恢复。
2015-08-07 13:48
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若是听力丧失也会造成语言异常,如果一个孩子无法听到自己说话的声音他便很难开口说话。沟通异常是指在说话和语言两方面都异常,说话异常是指语音的清晰度或流利度异常,语言异常是指对语言符号系统的了解困难即听说读写的能力发展受到损伤。
症状起因:遗传因素或者其他综合因素
可能疾病:小儿先天性睾丸发育不全
常见检查: 语言检查法
就诊科室:神经、心理
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