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听力障碍的危害
补充说明:听力障碍的危害
a******W 2015-02-19 09:26
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精选回答(1)
听力障碍可能导致社会隔离、沟通困难、学习障碍、心理健康问题以及就业限制。
1.社会隔离
社会隔离是指个体由于听力障碍而难以参与社交活动和交流,导致感到孤独和被排斥。这可能导致个人情感上的压力、自我价值感下降等问题,进而影响其生活质量。
2.沟通困难
沟通困难是听力障碍直接导致的问题,使得患者难以理解他人言语或表达自己的想法。这可能导致误解、沮丧等负面情绪,长期下来可能影响人际关系及日常生活中的有效沟通。
3.学习障碍
学习障碍源于听力受损引起的获取信息能力受限,影响了学生对课堂内容的理解和吸收。这可能导致学业成绩下滑、自信心受挫等问题,进而影响学生的整体教育发展。
4.心理健康问题
心理健康问题是听力障碍患者常见的并发症,包括抑郁、焦虑等心理状态。这些问题可能会干扰患者的日常功能,加剧人际交往的挑战,形成恶性循环。
5.就业限制
就业限制源自于听力障碍带来的工作场所适应难度增加,以及某些职业对于听力的要求。这可能导致失业率上升,进一步降低生活质量并产生经济负担。
关注听力健康,定期进行听力评估,早期发现和干预可显著改善预后。
2024-01-26 00:18
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医生回答(1)
听力检查的目的是了解听力损失的程度、性质及病变的部位。检查方法甚多,一类是观察患者主观判断后作出的反应,称主观测听法,如耳语检查、秒表检查、音叉检查、听力计检查等,但此法常可因年龄过小、精神心理状态失常等多方面因素而影响正确的测听结论。
2015-02-19 09:26
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耳鸣是听觉功能的紊乱现象,也是听分析器对适宜的和不适宜的刺激所产生的反应。耳鸣有间歇性,也有持续性。有单一频率窄带噪音或白噪音等多种表现。耳鸣原因很多,常为某些疾病特别是听力损失的伴随症状。耳鸣一般可分为中枢性及周围性两大类。周围性耳鸣根据是否被别人听见分为主观性耳鸣和客观性耳鸣。前者多见,后者少见。耳鸣又可根据其特征分为持续性耳鸣与节律性耳鸣。持续性耳鸣可有单一频率或多频率声调的混合,多为主观性耳鸣。节律性耳鸣多与血管跳动一致,偶尔与呼吸一致,耳鸣的频率较低。如为肌肉收缩引起,则耳鸣的频率较高。节律性耳鸣,多为客观性耳鸣。
症状起因:耳鸣疾病病因 耳鸣是听觉功能的紊乱现象,也是听分析器对适宜的和不适宜的刺激所产生的反应。耳鸣,有间歇性,也有持续性。有单一频率窄带噪音或白噪音等多种表现。耳鸣原因很多,常为某些疾病特别是重听的伴随症状。耳鸣一般可分为中枢性及周围性两大类。周围性耳鸣根据是否被别人听见分为主观性耳鸣和客观性耳鸣。前者多见,后者少见。耳鸣又可根据其特征分为持续性耳鸣与节律性耳鸣。持续性耳鸣可有单一频率或多频率声调的混合,多为主观性耳鸣。节律性耳鸣多与血管跳动一致,偶尔与呼吸一致,耳鸣的频率较低。如为肌肉收缩引起,则耳鸣的频率较高。节律性耳鸣,多为客观性耳鸣。
可能疾病: 分泌性中耳炎 小儿眼-耳-脊椎综合征 气压创伤性中耳炎 耳疔
常见检查:
就诊科室:耳鼻喉
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