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神经内科专科检查
补充说明:神经内科专科检查
a******W 2021-02-08 09:32
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神经内科专科检查通常包括神经系统检查、肌力测试、反射检查、感觉检查和脑电图等项目。如果怀疑存在神经系统问题,建议及时就医并进行相应检查以确定诊断。
1.神经系统检查
神经系统检查涉及对大脑、脊髓和周围神经的功能评估,以诊断与神经有关的问题。此项目包括医生观察患者的意识状态、行为及言语能力,并可能要求患者执行特定动作如举手或闭眼站立。
2.肌力测试
肌力测试用于测量肌肉力量及其是否对称,有助于识别肌无力或其他运动障碍。此项测试通常由医生或护士对手部及下肢进行按压,比较两侧肢体的差异。
3.反射检查
反射检查旨在评估身体对刺激的反应是否正常,可辅助判断是否有神经系统疾病。常规是在膝关节、踝关节等部位轻叩或击打,观察是否存在异常反射弧。
4.感觉检查
感觉检查用于评估触觉、痛觉和温度觉是否正常,以确定是否有感觉障碍。此类检查包括使用针刺、热源或物体轻触患者的皮肤,询问其感受。
5.脑电图
脑电图是一种无创性记录大脑生物电活动的技术,能反映大脑功能状态。患者需安静平卧于床上,在头皮上放置电极,连接到电脑上的放大器上描记出波形图。
以上各项检查前,应避免大量饮水以免影响脑电图结果。建议患者空腹进行肌酶谱检测,以免食物干扰血液中的酶活性。
2024-03-07 11:16
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儿童发音是具多变性的,连构音异常有时也不稳定,例如说“很短”时发的很好,但是说“弟弟”时则发音不清,也就是说,其错误的类型会受到不同语音的组合或是不同的语词内容结构的影响,而会有不同的表现,一般而言,歪曲音的情形比较是常性,也就是说孩子可能一直是以那种方式发那个音,而省略音和替代音则缺乏一致性。
症状起因:1.构音器官的因素: 是指构音异常是由于在构音器官上有可辨识的缺陷所造成的,例如唇颚裂、舌系带太短、舌头太大、咬合不适当、听力障碍、肌肉神经动作协调障碍等,都可能造成构音异常。但是,构音器官的缺陷和构音异常之间并非成绝对正比的关系,事实上,只要能适当调整构音的方法,其语音仍有可能是正常的,反倒是构音器官完全正常,而构音方法不正确时就会造成构音异常。 2.智能的因素: 婴儿期至学龄前是语言发展最重要的时期,也是发展构音能力的关键期,如果智能不足学习能力缺乏,易影响构音能力的发展。 3.人格特征和情绪的因素: 一般而言,个性慢吞吞的人说话也慢,个性急躁的人说话也快,说话快自然容易发生构音异常的情形。另外,由于父母亲的过度保护,阻碍了孩子的情绪成熟发展,如此会使孩子保留较长时间的童言童语。 4.不良的学习对象: 儿童的父母亲、兄弟姊妹或是其他的玩伴,有严重的构音异常,孩子和他处久了养成习惯,而造成构音不良的情形。 5.环境的因素: 孩子从婴儿时期开始,就能逐渐经由听母亲不断的重复一些话语而学习语言的声音,再有的孩子从小就托给别人带。如果照顾孩子的人,只是让孩子躺在那儿睡觉少予理会,如此孩子就少有接受语言刺激的机会。另外,如果父母亲允许儿童以手势表示他的需求,而父母亲也由于能察觉孩子的意愿需求,并予以满足时,语言对儿童来说就显得不重要,自然也就没有以口语表达的意愿,说话的机会减少,构音能力自然也就受到影响。
可能疾病: 肌萎缩侧索硬化症 肌阵挛性小脑协调障碍 言语障碍 进行性延髓麻痹 进行性核上性麻痹
常见检查:
就诊科室:儿科