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学习障碍脑袋发
补充说明：学习障碍脑袋发
冰***宝 2014-08-22 11:21
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精选回答(1)
李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
学习障碍患者可以考虑行为疗法、脑功能磁共振成像引导的神经调节、脑电生物反馈、神经营养药物治疗等方法来改善情况。如果症状没有改善或者加重，应尽快就医以获得专业的评估和治疗。
1.行为疗法
行为疗法通过一系列系统化的技巧训练和策略指导来帮助个体识别、理解和控制不良的学习习惯及认知模式。此方法有助于改善学习效率，减少压力感，因为它是针对具体行为问题进行干预的；而且它强调了环境因素对学习的影响，因此也适用于解决由外部干扰导致的注意力不集中等问题。
2.脑功能磁共振成像引导的神经调节
脑功能磁共振成像引导的神经调节涉及使用功能性MRI图像来确定大脑活动异常区域，并利用经颅磁刺激或经颅直流电刺激等非侵入性技术来调节这些区域的功能活动。该方法旨在纠正大脑网络之间的连接异常，恢复正常的认知处理通路，从而提高学习能力。对于存在特定脑区功能异常的学习障碍患者，此法可提供有效的解决方案。
3.脑电生物反馈
脑电生物反馈是通过监测个体的脑电信号并给予实时反馈，帮助其学会控制大脑活动的一种治疗方法。该技术可以帮助学习障碍者更好地了解自己的大脑状态，并学会主动调整思维模式以适应学习任务的要求。此外，由于该方法强调个体参与和自我监控，因此能够增强患者的自我效能感，促进长期疗效的维持。
4.神经营养药物治疗
神经营养药物治疗包括使用中枢兴奋剂如利他林或阿托莫西汀，以及5-羟色胺再摄取抑制剂如氟西汀或舍曲林等药物来调节大脑内神经递质平衡。这些药物可以改善注意力缺陷、提高信息加工速度，进而提升学习效果。对于存在注意力不足、多动等相关症状的学习障碍患者而言，此类药物具有显著的治疗作用。
建议定期评估治疗效果，以便及时调整治疗方案。同时，家长应关注孩子的饮食健康，保证充足的睡眠时间，有利于缓解相关不适症状。
2024-02-11 11:18
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医生回答(1)
曹宗泽 主治医师 三甲
提问
首先，应培养他们的学习兴趣，其次，要养成好的学习习惯，另外，对他们学习问题，要循序渐进，不要急于求成，每次有了小的进步，要及时给与奖励，不要光抓学习，要让他《她》有玩的时间，不至于对学习太枯燥而反感，这样，会物极必反。
2014-08-22 11:21
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脑发育迟缓综合征主要表现为智力落后。儿童期各方面的发育稍显迟缓，如说话晚，虽然生活用语尚能掌握但难以掌握抽象词汇，理解、综合及分析能力差，能做简单运算却不会解应用题。
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本品可增强免疫功能，用于抗癌化疗、放疗的辅助治疗，老年性免疫功能缺陷等。 可配合化疗、放疗及联合应用于白血病、多发性骨髓瘤、骨髓增生异常综合症及造血干 细胞移植后，以及其它实体瘤患者。
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