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孩子厌学该怎么心理辅导
补充说明：孩子厌学该怎么心理辅导
a******W 2022-05-12 18:46
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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
孩子厌学可以考虑行为疗法、认知行为疗法、家庭治疗、社交技能训练、学校干预等心理辅导方法。如果症状持续或伴有其他问题，建议寻求专业心理医生的帮助。
1.行为疗法
通过正面强化来增加积极学习行为，减少消极逃避行为。适用于改变孩子的外显行为模式，如提高学习效率、改善课堂参与度等。
2.认知行为疗法
帮助孩子识别并改变负面思维模式，减轻焦虑和压力感。针对厌学背后的心理原因提供解决方案，促进更健康的学业态度转变。
3.家庭治疗
在家庭环境中探讨亲子关系及家庭教育方式对儿童学习动机的影响。适合处理因家庭因素导致的厌学问题，并为家长提供支持和教育建议。
4.社交技能训练
提升孩子的社交技巧以应对学校中的挑战，缓解因人际关系引起的厌学情绪。目标是改善孩子在学校环境中的适应能力，减轻因人际困扰造成的厌学现象。
5.学校干预
包括调整教学策略、提供个别化指导和支持，旨在优化学习环境和体验。针对由学校因素引发的厌学问题具有针对性，可促进学生更好地融入校园生活。
若厌学情况持续存在且无法自行解决，建议寻求专业心理咨询师的帮助。必要时，医生可能会开具调节神经递质平衡的药物，如盐酸舍曲林片、氯硝西泮片等，以辅助治疗。
2024-02-08 03:39
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在统一价值论中，当某事物的价值在将来可能会发生明显降低时，就会对该事物产生一种焦虑感。焦虑是由紧张、焦急、忧虑、担心和恐惧等感受交织而成的一种复杂的情绪反应。它可以在人遭受挫折时出现，也可能没有明显的诱因而发生，即在缺乏充分客观根据的情况下出现某些情绪紊乱。焦虑总是与精神打击以及即将来临的、可能造成的威胁或危险相联系，主观上感到紧张、不愉快，甚至痛苦和难以自制，并伴有植物性神经系统功能的变化或失调。病态的焦虑指缺乏相应的客观因素下，出现内心极度不安的期待状态，伴有大祸临头的恐惧感。表现惶惶不安、坐立不安、精神紧张。常常伴有心悸、气急、出汗、四肢发冷、震颤等自主神经功能失调的表现和运动性坐立不安。严重者可以表现为惊恐发作。常见于焦虑障碍。
