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早期亲子关系对儿童心理发展的影响

发病时间:不清楚

早期亲子关系对儿童心理发展的影响

补充说明:早期亲子关系对儿童心理发展的影响

a******W 2022-03-28 17:43

亲子关系 焦虑 抑郁 学习障碍

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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲

擅长:内科学和全科医学副主任医师,国家二级心理咨询师,擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治,心理咨询。

提问

早期亲子关系对儿童心理发展的影响受到亲子依恋、父母教养方式、亲子沟通、家庭环境和社会支持的调节。
1.亲子依恋
亲子依恋是指婴儿与其主要照顾者之间的情感联系,是基于生物学和社会化过程形成的。良好的亲子依恋有助于促进儿童的社会化、情感稳定和自尊心的发展;不良的亲子依恋可能导致焦虑、抑郁等情绪问题。
2.父母教养方式
父母教养方式指的是父母对待孩子的方式方法,包括过度保护或过于严厉等。不当的教养方式可能影响孩子的自我控制能力、社交技能和心理健康。
3.亲子沟通
亲子沟通是指父母与子女之间的信息交流和情感互动,涉及语言和非语言交流等方面。有效的亲子沟通可以增强亲子间的理解和信任,帮助儿童建立积极的情绪调节策略。
4.家庭环境
家庭环境包括物理空间、经济条件以及家庭成员间的关系等因素,这些因素共同构成了一个家庭的整体氛围。恶劣的家庭环境可能会导致儿童出现行为问题、学习障碍等问题。
5.社会支持
社会支持指来自亲友、社区和其他外部资源的帮助和支持,对个体的心理健康有重要影响。充足的社交支持可以帮助儿童应对压力、提高适应能力,并促进其心理健康。
家长应关注早期亲子关系的质量,确保提供适当的亲子依恋、正确的教养方式及良好的沟通渠道,以利于儿童的心理健康发展。

2024-04-04 01:27

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焦虑

在统一价值论中,当某事物的价值在将来可能会发生明显降低时,就会对该事物产生一种焦虑感。  焦虑是由紧张、焦急、忧虑、担心和恐惧等感受交织而成的一种复杂的情绪反应。它可以在人遭受挫折时出现,也可能没有明显的诱因而发生,即在缺乏充分客观根据的情况下出现某些情绪紊乱。焦虑总是与精神打击以及即将来临的、可能造成的威胁或危险相联系,主观上感到紧张、不愉快,甚至痛苦和难以自制,并伴有植物性神经系统功能的变化或失调。  病态的焦虑指缺乏相应的客观因素下,出现内心极度不安的期待状态,伴有大祸临头的恐惧感。表现惶惶不安、坐立不安、精神紧张。常常伴有心悸、气急、出汗、四肢发冷、震颤等自主神经功能失调的表现和运动性坐立不安。严重者可以表现为惊恐发作。常见于焦虑障碍。

  • 症状起因:焦虑是人们对情境中的一些特殊刺激而产生的正常心理反应,只是每个人经历的时间长短不一或程度不同。只有当焦虑原因不存在或不明显,焦虑症状很突出而其他症状不突出,焦虑的持续时间及程度均超过一定的范围,以致影响正常的生活、学习、工作时,才可以认为患了焦虑症,又称为焦虑性神经症。产生焦虑症的原因主要有:1、生物学因素,如遗传影响与生理因素;2、心理因素,如认知、情绪等;3、社会因素,如城市过密、居住空间拥挤、环境污染、紧张、工作压力过大等。

  • 可能疾病:慢性疲劳综合症  电脑狂躁症  密码综合症  周末焦虑症  儿童精神分裂症  

  • 常见检查: 心理年龄测试  

  • 就诊科室:心理

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