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戴助听器对孩子的生活的影响
补充说明：戴助听器对孩子的生活的影响
a******W 2022-03-25 15:08
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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
戴助听器对孩子的生活有积极影响，可以减少社会隔离、听力理解困难，有助于改善言语识别障碍、交流焦虑和学习障碍。
1.社会隔离
社会隔离是指由于听力损失导致孩子难以参与社交活动，进而影响其与他人建立联系和互动。这可能导致孩子感到孤独、抑郁，进一步加剧社会隔离，形成恶性循环。
2.听力理解困难
助听器可以提高孩子的听力水平，但可能存在噪音干扰或某些声音无法清晰捕捉的情况，从而引起听力理解困难。长期的听力理解困难可能导致孩子在学校和日常生活中遇到挑战，影响学业成绩和个人发展。
3.言语识别障碍
助听器可以帮助孩子更好地听到周围的声音，包括说话声。但如果孩子的言语识别能力本身存在问题，可能会影响他们对听到信息的理解和处理。这可能会限制孩子的语言发展和交流能力，使其更难跟上同龄人的步伐。
4.交流焦虑
交流焦虑源于孩子担心无法正确理解和回应他人的言语，而助听器有时并不能完全解决这个问题。这种焦虑可能使孩子避免社交场合，影响他们的自信心和人际交往能力。
5.学习障碍
如果孩子的听力问题影响了其对课堂内容的理解，那么即使佩戴助听器也可能存在学习障碍。这可能导致孩子在学校表现不佳，需要额外的支持和资源来帮助他们克服这些挑战。
家长应密切关注孩子使用助听器后的适应情况，若发现异常表现应及时向专业人士咨询，以确保助听器能够有效改善孩子的听力状况并促进其正常生活。
2024-02-08 04:30
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在统一价值论中，当某事物的价值在将来可能会发生明显降低时，就会对该事物产生一种焦虑感。 焦虑是由紧张、焦急、忧虑、担心和恐惧等感受交织而成的一种复杂的情绪反应。它可以在人遭受挫折时出现，也可能没有明显的诱因而发生，即在缺乏充分客观根据的情况下出现某些情绪紊乱。焦虑总是与精神打击以及即将来临的、可能造成的威胁或危险相联系，主观上感到紧张、不愉快，甚至痛苦和难以自制，并伴有植物性神经系统功能的变化或失调。 病态的焦虑指缺乏相应的客观因素下，出现内心极度不安的期待状态，伴有大祸临头的恐惧感。表现惶惶不安、坐立不安、精神紧张。常常伴有心悸、气急、出汗、四肢发冷、震颤等自主神经功能失调的表现和运动性坐立不安。严重者可以表现为惊恐发作。常见于焦虑障碍。
