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赵英帅 主治医师 河南省人民医院 三甲

擅长:擅长报告解读、幽门螺旋杆菌感染、高血压、高血脂、高尿酸、冠心病、糖尿病、胃肠炎、便秘、感冒、肺结节、甲状腺结节等疾病的综合诊疗

提问

失用症的作业治疗可以采用日常生活活动能力训练、精细运动协调性训练、社会参与能力训练、认知功能训练、感觉统合训练等方法来改善患者的症状。由于失用症涉及到复杂的神经功能障碍,建议在专业医师指导下进行康复训练,必要时可咨询神经科医生或物理治疗师。
1.日常生活活动能力训练
失用症患者由于大脑皮层受损导致执行功能障碍,无法完成日常简单动作。通过针对性训练可以激活受损区域,提高执行功能。针对患者的日常生活自理能力进行康复训练,包括进食、洗澡、穿衣等基本技能,以恢复独立生活能力。
2.精细运动协调性训练
失用症涉及肌肉控制和运动协调的问题,精细运动协调性训练有助于改善这些问题。通过特定任务来增强手部灵活性和协调性。制定一系列精细运动练习,如折纸或使用筷子夹豆子,每日进行以提升患者的表现。
3.社会参与能力训练
失用症可能伴随社交障碍,通过专门技巧训练可帮助患者重新融入社会。旨在提高人际交往能力和适应力。设计角色扮演活动,让患者模拟真实场景中的互动,例如购物或搭乘公共交通工具。
4.认知功能训练
认知功能是执行日常任务的基础,失用症患者常存在认知缺陷。针对性的认知功能训练能够强化记忆、注意力等方面的功能。选择适合患者的认知游戏或活动,如数独或填字游戏,定期挑战以促进认知灵活化。
5.感觉统合训练
失用症患者可能存在感知觉处理异常的情况,感觉统合训练可以帮助调整这种失调状态。通过各种感官刺激和活动来整合身体对信息的接收和反应。实施一系列针对触觉、听觉和视觉感知的活动,如沙子玩耍或听指令画图。
在进行失用症的作业治疗时,应避免过度疲劳,以免加重症状。同时建议定期评估患者的进展,以便及时调整治疗计划,确保最大限度地发挥作业疗法的效果。

2024-01-13 09:08

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疾病百科

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失用症 (动用障碍,精神性失用症,运动不能,运用不能,运用不能症,运用障碍)

失用症(apraxia)即为运用障碍,是指脑损伤后大脑高级部位功能失调,表现为不存在瘫痪和深感觉障碍的情况下肢体的运用障碍,是后天习得的、随意的、有目的性的、熟练能力的运用行为障碍。患者神志清楚,对所要求完成的动作能充分的理解,却不能执行,不能完成他原先早已掌握了的、病前能完成的、有目的性的技巧动作。这种失用不能用初级的感觉障碍和运动障碍来解释,也不能用痴呆、情感障碍、失语、失认、精神症状和不合作来解释。

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