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儿童言语失用症的治疗方法
补充说明：儿童言语失用症的治疗方法
a******W 2021-07-11 00:36
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赵英帅 主治医师 河南省人民医院 三甲
擅长：擅长报告解读、幽门螺旋杆菌感染、高血压、高血脂、高尿酸、冠心病、糖尿病、胃肠炎、便秘、感冒、肺结节、甲状腺结节等疾病的综合诊疗
提问
儿童言语失用症的治疗方法包括语言疗法、行为疗法、社交技能训练以及家庭参与干预。如果症状没有改善或者加重，应尽快寻求专业医疗帮助。
1.语言疗法
语言疗法通常由持牌言语-语言病理学家设计个性化课程，在一对一或小组环境中指导患者练习。此方法针对改善儿童的语言理解和表达能力，有助于解决言语失用症的核心问题。
2.行为疗法
行为疗法通过正面强化、负面对抗或其他技术来修改不适当的行为模式。此法适用于纠正因环境因素导致的部分发音障碍或社交回避。
3.社交技能训练
社交技能训练涉及模拟日常互动情境，教授孩子有效沟通技巧。这种策略有助于提高儿童在社交场合中运用语言的能力，缓解由于交流困难引起的不适感。
4.家庭参与干预
家庭成员应接受相关教育并配合执行策略；定期评估进展并调整方法。让家人成为支持系统可增强内部一致性，并促进长期效果。家长的积极参与有利于形成积极的家庭氛围，减轻压力，进而促进康复进程。
此外，建议患儿保持充足的休息时间，避免过度疲劳，因为睡眠不足可能导致注意力不集中，影响语言学习和恢复进度。
2024-03-04 16:17
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失用症(apraxia)即为运用障碍，是指脑损伤后大脑高级部位功能失调，表现为不存在瘫痪和深感觉障碍的情况下肢体的运用障碍，是后天习得的、随意的、有目的性的、熟练能力的运用行为障碍。患者神志清楚，对所要求完成的动作能充分的理解，却不能执行，不能完成他原先早已掌握了的、病前能完成的、有目的性的技巧动作。这种失用不能用初级的感觉障碍和运动障碍来解释，也不能用痴呆、情感障碍、失语、失认、精神症状和不合作来解释。
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