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幼儿智力障碍怎么鉴定
补充说明：幼儿智力障碍怎么鉴定
a******W 2022-09-08 10:35
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赵英帅 主治医师 河南省人民医院 三甲
擅长：擅长报告解读、幽门螺旋杆菌感染、高血压、高血脂、高尿酸、冠心病、糖尿病、胃肠炎、便秘、感冒、肺结节、甲状腺结节等疾病的综合诊疗
提问
通常情况下，幼儿智力障碍可以通过观察、能力评估、适应能力、语言能力、社会交往能力、记忆力等方面进行鉴定。
1、观察
如果幼儿出现了智力障碍的情况，可能会出现表情呆滞、对外界刺激没有反应、注意力不集中等症状，如果幼儿出现了上述症状，则可能是智力障碍。
2、能力评估
可以带幼儿到正规的医院，通过能力评估量表的方式进行判断，主要是通过幼儿的实际生活能力、操作能力、语言能力、社交能力等方面进行综合判断。
3、适应能力
可以带幼儿到正规的医院，通过适应能力评估量表的方式进行判断，主要是通过观察幼儿的适应能力，能够判断幼儿的智力是否存在障碍。
4、语言能力
可以带幼儿到正规的医院，通过语言能力评估量表的方式进行判断，主要是通过幼儿的语言表达能力、理解能力、交流能力等方面进行判断。
5、社交能力
可以带幼儿到正规的医院，通过社会交往能力评估量表的方式进行判断，主要是通过观察幼儿与其他人的交往能力，能够判断幼儿的智力是否存在障碍。
6、记忆力
可以带幼儿到正规的医院，通过记忆力评估量表的方式进行判断，主要是通过幼儿的记忆力，能够判断幼儿的智力是否存在障碍。
如果幼儿出现了智力障碍，建议家长及时带幼儿去医院就医，并在医生的指导下给幼儿进行康复训练，同时也可以在医生的指导下给幼儿使用奥拉西坦胶囊、胞磷胆碱钠胶囊等药物进行治疗。
2022-09-08 10:35
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呆滞的主要表现是精神衰弱，神经衰弱是一种常见的神经病症，患者常感脑力和体力不足，容易疲劳，工作效率低下，目光呆滞，常有头痛等躯体不适感和睡眠障碍，但无器质性病变存在。神经衰弱的主要症状有：容易疲劳、容易兴奋、睡眠障碍、情绪障碍、紧张性疼痛和植物神经功能紊乱。
症状起因：神经衰弱主要是各种原因造成大脑皮质内抑制过程的弱化。因为内抑制过程在人类种族的发展和个体发生上兴奋过程发生的晚，因而是比较脆弱的，在高级神经活动过度紧张甚至失调或伴有其他有害因素时(如;躯体其他疾病)，它不仅容易受到损害，而且常常最先受到损害，表现为兴奋过程相对亢进即神经衰弱的早期阶段。此时，病人的自制能力减低，一些平时能够控制不该流露出的情绪及情感反应会失控表现出来，如;易激惹、不稳定，呆滞等。兴奋性释放增加了神经细胞能量的消耗，而且，使高级神经活动的兴奋--抑制规律紊乱。另外，由于内抑制过程的减弱，又使神经细胞恢复能力减低，造成神经细胞能量减少和衰竭性增高。所以，临床上病人易兴奋，衰竭的也就快。
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