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家长对脑瘫小儿要进行心理安慰

发病时间:不清楚

家长对脑瘫小儿要进行心理安慰

补充说明:家长对脑瘫小儿要进行心理安慰

a******W 2016-08-19 15:48

脑瘫 反应迟钝 运动障碍 自卑感 焦虑 注意力不集中

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精选回答(1)

赵英帅 主治医师 河南省人民医院 三甲

擅长:擅长报告解读、幽门螺旋杆菌感染、高血压、高血脂、高尿酸、冠心病、糖尿病、胃肠炎、便秘、感冒、肺结节、甲状腺结节等疾病的综合诊疗

提问

家长对脑瘫小儿要进行心理安慰,可以采用心理支持、行为疗法、家庭治疗等方法来缓解症状。
1.心理支持
通过提供情感上的理解和支持来帮助脑瘫患儿及其家人应对压力和挑战。因为脑瘫可能导致运动障碍、交流困难等问题,导致患者产生自卑感、焦虑等负面情绪,此时需要给予充分的心理支持,减轻其心理负担。
2.行为疗法
运用特定的行为技巧训练方法来改善脑瘫儿童的行为模式,如认知重构法、暴露疗法等。由于脑瘫可能伴随某些异常行为表现,如过度活跃或注意力不集中,这些可以通过行为疗法来管理和纠正。
3.家庭治疗
邀请整个家庭参与咨询过程,在专业人员指导下解决因脑瘫引起的家庭冲突或困扰。脑瘫会对家庭关系造成影响,家庭治疗有助于增进成员间沟通合作能力,减少因误解而产生的矛盾。
除了上述建议外,建议定期评估脑瘫患儿的心理状态,以便及时发现并处理可能出现的问题。同时,鼓励家长积极参与孩子的康复计划,为孩子树立榜样,增强其自信心和适应能力。

2024-02-21 00:16

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查继红 主治医师 三甲

擅长:全科

提问

家长对脑瘫小儿要进行心理安慰,可以采用心理支持、行为疗法、家庭治疗等方法来缓解症状。
1.心理支持
通过提供情感上的理解和支持来帮助脑瘫患儿及其家人应对压力和挑战。因为脑瘫可能导致运动障碍、交流困难等问题,导致患者产生自卑感、焦虑等负面情绪,此时需要给予充分的心理支持,减轻其心理负担。
2.行为疗法
运用特定的行为技巧训练方法来改善脑瘫儿童的行为模式,如认知重构法、暴露疗法等。由于脑瘫可能伴随某些异常行为表现,如过度活跃或注意力不集中,这些可以通过行为疗法来管理和纠正。
3.家庭治疗
邀请整个家庭参与咨询过程,在专业人员指导下解决因脑瘫引起的家庭冲突或困扰。脑瘫会对家庭关系造成影响,家庭治疗有助于增进成员间沟通合作能力,减少因误解而产生的矛盾。
除了上述建议外,建议定期评估脑瘫患儿的心理状态,以便及时发现并处理可能出现的问题。同时,鼓励家长积极参与孩子的康复计划,为孩子树立榜样,增强其自信心和适应能力。

2016-08-19 15:45

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疾病百科

疾病百科

脑瘫 (大脑性瘫痪,脑性瘫痪,婴儿脑性瘫痪)

脑性瘫痪(cerebralpalsy)也称婴儿脑性瘫痪(infantile cerebral palsy),是先天性运动功能障碍及姿势异常临床综合征,我国脑性瘫痪专题座谈会(1988)提出脑性瘫痪的定义是:婴儿出生前到出生后1个月内发育期非进行性脑损害综合征,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常。其他原因导致的短暂性运动障碍、脑进行性疾病及脊髓病变等,不属本病的范围。

适用药品

二维三七桂利嗪胶囊

用于缺血性脑血管病及其后遗症。

利培酮口服液

1.用于治疗急性和慢性精神分裂症以及其它各种精神病性状态的明显的阳性症状(如幻觉妄想、思维紊乱、敌视、怀疑)和明显的阴性症状(如反应迟钝、情绪淡漠及社交淡漠、少语)。也可减轻与精神分裂症有关的情感症状(如:抑郁、负罪感、焦虑)。对于急性期治疗有效的患者,在维持期治疗中,本品可继续发挥其临床疗效。 2.可用于治疗双相情感障碍的躁狂发作,其表现为情绪高涨、夸大或易激惹、自我评价过高、睡眠要求减少、语速加快、思维奔逸、注意力分散或判断力低下(包括紊乱或过激行为)。

草酸艾司西酞普兰片

1.重症抑郁(MDD)的治疗:重症抑郁主要表现显著或持久的情绪低落或燥动情绪(至少持续2周),主要包括以下症状:情绪低落、兴趣减少、体重或食欲明显变化、失眠或嗜睡、精神运动兴奋或迟缓、过度疲劳、内疚或自卑感、思维迟缓或注意力不集中、自杀企图或念头。2.广泛性焦虑(GAD):表现为过度的焦虑和烦恼,至少持续6个月。主要有以下症状:烦燥不安、易疲劳、注意力不集中、兴奋、肌肉紧张和睡眠障碍

单唾液酸四己糖神经节苷脂钠注射液

用于治疗血管性或外伤性中枢神经系统损伤;脊髓损伤;脑萎缩脑梗死脑出血,脑损伤小儿脑瘫,新生儿缺氧缺血性脑病,小儿周围神经炎帕金森氏病糖尿颅神经病变;糖尿周围神经病变;周围神经病变。

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