发病时间：不清楚
重度多动症
补充说明：重度多动症
a******W 2015-10-25 18:55
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精选回答(1)
刘波 副主任护师 朝阳市中心医院 三甲
擅长：擅长小儿呼吸、消化系统、营养障碍疾病以及感染性疾病和小儿皮肤类疾病的临床护理与指导，对小儿生长发育及喂养等也有一定的经验。
提问
重度多动症一般是指注意缺陷与多动障碍。注意缺陷与多动障碍可能是由遗传因素、神经系统病变、心理因素、社会环境因素等原因所导致的，患者可以在医生的指导下进行针对性治疗。
1、遗传因素
注意缺陷与多动障碍具有一定的遗传倾向，如果父母患有注意缺陷与多动障碍，则子女患有注意缺陷与多动障碍的概率会比较高。
2、神经系统病变
如果患者的神经系统出现病变，可能会导致神经递质失衡，从而引起注意缺陷与多动障碍。患者可以在医生的指导下服用盐酸托莫西汀胶囊、盐酸安非他酮片等药物进行治疗，也可以通过脑电刺激等方式进行治疗。
3、心理因素
如果患者在儿童时期，长期处于不良的家庭环境、不爱与人沟通，可能会导致心理发育异常，从而引起注意缺陷与多动障碍。患者可以在医生的指导下进行心理治疗，如行为治疗、认知行为治疗等，可以帮助患者纠正不良的行为习惯，改善注意缺陷与多动障碍的情况。
4、社会环境因素
如果患者长期处于不利的环境中，如父母离异、父母关系紧张、生活环境不和谐等，可能会导致患者的神经发育出现异常，从而引起注意缺陷与多动障碍。患者可以在医生的指导下进行心理治疗，如行为治疗、认知行为治疗等，可以帮助患者改善不良的行为习惯，改善注意缺陷与多动障碍的情况。
5、其他
此外，该疾病还可能与孕产期因素、药物因素等有关，建议患者及时就医，以免延误病情。
注意缺陷与多动障碍的患者一般会表现出注意力不集中、过度活动、情绪不稳定等症状，建议患者在日常生活中注意保持良好的生活习惯，避免熬夜，注意保持良好的情绪，可以适当进行慢跑、游泳等体育锻炼，有助于排解压力，保持情绪稳定。必要时，患者也可以在医生指导下使用盐酸托莫西汀、盐酸安非他酮等药物进行治疗。
2018-10-06 22:43
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医生回答(2)
赵天星 主治医师 三甲
提问
重度多动症可以考虑行为疗法、认知行为疗法、社交技能训练、家庭治疗、心理教育干预等方法来改善症状。如果症状没有改善或者加重，应尽快寻求专业医生的帮助。
1.行为疗法
行为疗法通过正面强化、负向消退等方式来改变患者的行为模式。此方法有助于纠正患者的过度活跃及注意力不集中的行为，从而缓解多动症的症状。
2.认知行为疗法
认知行为疗法旨在帮助患者识别并改变错误思维模式，通常需要多次会面完成。针对重度多动症患者，该方法有助于减少因冲动导致的问题行为，并提高自我控制能力。
3.社交技能训练
社交技能训练由专业人士引导患者学习有效的沟通技巧和情绪调节策略，在实践中逐步改善。此措施有助于提升重度多动症患者的社交互动能力和适应性，减轻由于交往困难引起的困扰。
4.家庭治疗
家庭治疗涉及整个家庭成员参与咨询过程，旨在改善家庭氛围和亲子关系。对于重度多动症患儿，良好的家庭环境有利于促进患者的社会化进程，并支持其接受适宜的医疗管理。
5.心理教育干预
心理教育干预包括定期组织小组讨论或个别咨询，向家长和学校教师传达相关知识。此举有助于澄清误解、减少压力源，并促进多方合作以支持重度多动症儿童的学习与生活需求。
除上述措施外，建议患者保持规律的生活作息，如制定固定的学习计划和休息时间，以助于提高自律性和专注力。饮食方面宜选用富含Omega-3脂肪酸的食物，如深海鱼类，补充大脑所需的营养素。
2024-01-21 00:38
举报李志恒 主治医师 三甲
提问
多动症的孩子主要要通过行为疗法引导孩子朝积极地方向进步，药物只是起一个辅助的作用。不要一味的责骂批评孩子，要多鼓励多夸奖孩子。只要没有对别人有恶意的攻击行为及破坏性行为也没关系，注意说话的语气。和孩子一起制定学习计划，每天进步一点就有奖励。不断地引导孩子朝自己身边靠拢，而不是排斥他的行为。对社会适应能力差，在工作中存在不同程度的坐立不安，注意力不集中，学习成绩与工作情绪稳，多数患者会伴有心理异常，部分患儿不能完成正规学校教育，到青少年期常有反社会意识。
2015-10-25 18:54
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攻击行为又名侵犯行为，通常是指有意伤害他人身心健康的行为.攻击行为是儿童和青少年社会性发展的有机组成部分，是个体发展心理学、社会心理学、犯罪心理学及其他有关科学研究的一个重要课题。近年来,随着西方青少年犯罪率的增长,青少年犯罪问题已引起了西方学者的极大重视.作为暴力犯罪重要特征之一的攻击行为亦成为西方心理学界的一个热门课题,并被当作预测青少年反社会行为、暴力犯罪行为的重要内容而备受关注,特别值得指出的是,有的学者着重探讨了犯罪青少年攻击行为的认知特征,从认知的角度展示了犯罪青少年暴力犯罪的原因,这是青少年犯罪研究的一个重大进步,也为合理地控制青少年的攻击行为,科学矫正其暴力行为提供了心理学依据。
症状起因：1、生物学因素 (1)遗传：攻击、暴力行为存在一定的家族聚焦现象，且符合多基因遗传特点。HYY型超雄结构可能更具有攻击性。 (2)生化：5-羟色胺等神经递质及总胆固醇的水平与攻击行为的发生和抑制有关。 (3)神经内分泌：雄性激素、学堂和促肾上腺皮质激素的水平可能与攻击行为有关。 (4)脑结构与功能：左右大脑半球的均衡性发展与协调功能、额叶与颞叶功能及脑电图慢播活动等运与攻击行为有关，有人将杏仁核称为攻击中枢。 (5)疾病：精神分裂症、人格障碍等精神疾病患者较一般人群更易发生攻击行为，颅脑创伤等也常伴发攻击行为。 2、心理学因素 (1)攻击行为与体力、情绪稳定性及成长阶段有关。高发阶段在青春期，几乎是成年人的2倍，30岁以后快事下降; (2)男女发生攻击行为的比例为9：1; (3)人格的特征与供给行为有关。Shoham等(1989)曾发现暴力犯罪者多具有多疑、固执、缺乏同情新与社会责任感、情绪不稳定、喜欢追求刺激、缺乏自信心与自尊、应付新世纪与社会交往的能力差等特点; (4)严重和持续的应激性事件可能成为攻击行为的促发因素;⑤智力水平低下者易发生攻击行为。 3、社会学因素 (1)低收入、社会底层、失业和职业不稳定群体攻击行为的发生率明显较高; (2)早年不良的家庭环境，如父母离异或分居，遭遇父母虐待等与成年后的攻击行为关系密切; (3)攻击行为的发生与受教育年限呈反比; (4)不当的社会传媒和舆论常常具有诱导和“榜样”作用; (5)婚姻稳定性差、缺少社会支持及质量布告者等易发生攻击行为。 4、其他 (1)既往有的攻击行为史增加未来发生攻击行为的可能性; (2)药物和酒精滥用者容易发生攻击行为。
就诊科室：精神病
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补肾健脾，益气养血。用于小儿因脾肾虚弱，气血不足所致的神疲乏力，食欲不振，面色无华，记忆力减退等症及对高血铅儿童能促进血铅的排除。
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治疗各种类型的抑郁，包括伴有焦虑的抑郁症反应性抑郁症。常见的抑郁症状：乏力，睡眠障碍，对日常活动缺乏兴趣和愉悦感，食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症：感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象，从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状：心悸，出汗，气短，胸痛，恶心，麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症社交焦虑症常见的社交焦虑的症状：心悸，出汗，气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧，从而导致回避。治疗疗效满意后，继续服用本品可防止抑郁症、惊恐障碍和强迫症的复发。
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滋补肝肾，宁神益智。用于肝肾阴亏，肝阳偏旺所致的小儿神思涣散，多动急躁，多语高昂，夜寐不安，舌红少苔，弦脉细数的儿童多动症。
