发病时间：不清楚
是否属于多动症？
补充说明：是否属于多动症？
a******B 2010-11-26 08:34
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医生回答(1)
阮颖 主治医师 三甲
提问
是属于多动症。注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。在教室里不能静坐，常在座位上扭动，话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，这些都是多动症的表现。
对多动症儿童，首先要帮助他们树立治病的信心，发挥主观能动性。加强自制力;
其次要注意饮食营养，合理安排作息时间，使其养成良好的生活习惯。
第三，家长和老师要多体谅、关心此类儿童，对其微小的进步及时给予表扬、鼓励，切忌简单、粗暴、歧视，否则会伤害儿童自尊心，造成精神创伤，使其产生敌对情绪。也不要过分迁就、纵容其任性，在治疗过程中，要密切观察患儿的反应，及时调整药物用量或决定停换药，注意坚持治疗，不要让孩子擅自终止治疗和用药。
2010-11-26 08:38
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注意力老不集中很有可能是由神经衰弱引起的，需要引起足够的重视。如果注意力老不集中的症状长期存在，无法自我克服的话，就应该尽快进行心理咨询，请心理医生诊断是否是神经衰弱。一旦确诊，要立即进行心理治疗，以免耽误病情，不利于神经衰弱的康复。
症状起因：目前大多数学者认为精神因素是造成神经衰弱的主因。凡是能引起持续的紧张心情和长期的内心矛盾的一些因素，使神经活动过程强烈而持久的处于紧张状态，超过神经系统张力的耐受限度，即可发生神经衰弱。如过度疲劳而又得不到休息是兴奋过程过度紧张;对现在状况不满意则是抑制过程过度紧张;经常改变生活环境而又不适应，是灵活性的过度紧张。 人类中枢神经系统的活动 ，在机体各项活动中起主导作用。而大脑皮质的神经细胞具有相当高的耐受性，一般情况下并不容易引起神经衰弱或衰竭。在紧张的脑力劳动之后，虽然产生了疲劳，但稍事休憩或睡眠后就可以恢复，但是，强烈紧张状态的神经活动，一旦超越耐受极限，就可能产生神经衰弱。
常见检查：
就诊科室：神经、心理
