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初中厌学怎样解决
补充说明：初中厌学怎样解决
a******W 2022-03-23 16:10
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李红冬 副主任医师 深圳市宝安人民医院 三甲
擅长：内科学和全科医学副主任医师，国家二级心理咨询师，擅长大内科和外科以及儿科常见病多发病的诊治，心理咨询。
提问
初中厌学可以考虑心理咨询、行为疗法、家庭治疗等方法来改善。如果症状持续或加剧，建议患者及时就医。
1.心理咨询
通过定期安排专业心理师进行面对面交流，让患者表达内心感受并接受指导。此方法有助于识别并解决由压力、焦虑等问题引起的厌学情绪。
2.行为疗法
针对厌学问题采用特定的行为干预策略，如奖励制度或时间管理技巧，在日常生活中执行。此措施着眼于改变与学习相关的不良习惯或态度，通过正面反馈和系统化计划来改善学习效率。
3.家庭治疗
组织家长-孩子联合会议，探讨家庭教育环境对学习的影响，并提供相应建议。目标是促进家庭内部积极互动和支持，减少因家庭因素导致的厌学现象。
除了上述治疗方法外，建议关注孩子的兴趣爱好培养，如绘画、音乐等，以转移其注意力，缓解厌学情绪。同时，营造良好的学习氛围，避免过度施压，有利于减轻孩子的心理负担，促进其健康成长。
2024-02-14 09:13
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在统一价值论中，当某事物的价值在将来可能会发生明显降低时，就会对该事物产生一种焦虑感。焦虑是由紧张、焦急、忧虑、担心和恐惧等感受交织而成的一种复杂的情绪反应。它可以在人遭受挫折时出现，也可能没有明显的诱因而发生，即在缺乏充分客观根据的情况下出现某些情绪紊乱。焦虑总是与精神打击以及即将来临的、可能造成的威胁或危险相联系，主观上感到紧张、不愉快，甚至痛苦和难以自制，并伴有植物性神经系统功能的变化或失调。病态的焦虑指缺乏相应的客观因素下，出现内心极度不安的期待状态，伴有大祸临头的恐惧感。表现惶惶不安、坐立不安、精神紧张。常常伴有心悸、气急、出汗、四肢发冷、震颤等自主神经功能失调的表现和运动性坐立不安。严重者可以表现为惊恐发作。常见于焦虑障碍。
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