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请问,宝宝两岁什么都懂还不会说话怎么办?

发病时间:不清楚

请问,宝宝两岁什么都懂还不会说话怎么办?

补充说明:请问,宝宝两岁什么都懂还不会说话怎么办?

a******W 2022-01-20 14:07

心理医生 焦虑 大脑 神经 发育

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赵英帅 主治医师 河南省人民医院 三甲

擅长:擅长报告解读、幽门螺旋杆菌感染、高血压、高血脂、高尿酸、冠心病、糖尿病、胃肠炎、便秘、感冒、肺结节、甲状腺结节等疾病的综合诊疗

提问

两岁宝宝不会说话可以考虑语言训练、行为疗法、社交技能训练、家庭支持与鼓励、营养支持与管理等治疗措施。如果症状持续或加剧,建议患者及时就医。
1.语言训练
语言训练通常由言语-语言病理学家指导家长使用特定策略来促进孩子语言发展,包括但不限于模仿游戏、故事讲述等。此措施旨在通过专业指导及亲子互动改善儿童的语言理解与表达能力,从而解决不会说话的问题。
2.行为疗法
行为疗法涉及正面强化、塑造等技术,以形成或修改特定行为模式,可能需要心理医生或行为分析师参与。此方法有助于纠正不当应对沉默的行为习惯,建立积极交流环境,进而促进语言习得。
3.社交技能训练
社交技能训练可由专业人士设计一系列角色扮演活动,旨在提高孩子的交往能力和自信心。此措施着眼于提升孩子在人际互动中的舒适度与主动性,间接推动其语言发展。
4.家庭支持与鼓励
家长应提供充分的情感支持,并耐心引导孩子尝试发声与表达;同时减少不必要的压力源。良好的家庭氛围有利于缓解焦虑情绪,减轻沟通障碍带来的困扰,并为孩子树立榜样作用。
5.营养支持与管理
营养支持与管理需关注孩子的饮食均衡,必要时可通过膳食调整或补充剂保证必需营养素充足。健康的身体状态有助于优化大脑功能,为语言学习提供必要的生理基础,促进神经发育。
此外,建议定期带孩子接受语言评估,监测其进展并调整治疗计划。若经过上述干预后仍无明显改善,应及时咨询相关领域专家,排除潜在的神经或听力问题。

2024-02-05 20:35

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疾病百科

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焦虑

在统一价值论中,当某事物的价值在将来可能会发生明显降低时,就会对该事物产生一种焦虑感。  焦虑是由紧张、焦急、忧虑、担心和恐惧等感受交织而成的一种复杂的情绪反应。它可以在人遭受挫折时出现,也可能没有明显的诱因而发生,即在缺乏充分客观根据的情况下出现某些情绪紊乱。焦虑总是与精神打击以及即将来临的、可能造成的威胁或危险相联系,主观上感到紧张、不愉快,甚至痛苦和难以自制,并伴有植物性神经系统功能的变化或失调。  病态的焦虑指缺乏相应的客观因素下,出现内心极度不安的期待状态,伴有大祸临头的恐惧感。表现惶惶不安、坐立不安、精神紧张。常常伴有心悸、气急、出汗、四肢发冷、震颤等自主神经功能失调的表现和运动性坐立不安。严重者可以表现为惊恐发作。常见于焦虑障碍。

  • 症状起因:焦虑是人们对情境中的一些特殊刺激而产生的正常心理反应,只是每个人经历的时间长短不一或程度不同。只有当焦虑原因不存在或不明显,焦虑症状很突出而其他症状不突出,焦虑的持续时间及程度均超过一定的范围,以致影响正常的生活、学习、工作时,才可以认为患了焦虑症,又称为焦虑性神经症。产生焦虑症的原因主要有:1、生物学因素,如遗传影响与生理因素;2、心理因素,如认知、情绪等;3、社会因素,如城市过密、居住空间拥挤、环境污染、紧张、工作压力过大等。

  • 可能疾病:慢性疲劳综合症  电脑狂躁症  密码综合症  周末焦虑症  儿童精神分裂症  

  • 常见检查: 心理年龄测试  

  • 就诊科室:心理

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