口吃是一种言语障碍,病因不是很清楚，和遗传因素、语言神经中枢发育不良或神经生理异常、心理原因、生理疾病、模仿和暗示有关。发音法、呼吸法、森田疗法、突破法、药物治疗方法对口吃有效。目前有一些抗多巴胺类药物（多巴胺拮抗剂）能够抑制口吃，包括氟哌啶醇、利培酮和奥氮平。患者在综合治疗的基础上可以吃点这些药物。同时注意要放松，... [详细]

目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等。

您好一般考虑是心理因素，进自己放松即可。

从年龄和表现来看，可能是生理性口吃，适当注意调整，随着孩子的脑发育和语言功能的完善，过一段时间就好了。注意跟孩子说话时语速要适当，不要过快，语音要清晰，在孩子出现口吃时不要纠正或指出孩子说的不对，以免引起孩子的紧张，要顺着孩子要说的话将口吃的部分慢慢说出来，孩子不知不觉会跟着模仿，这样在不知不觉中起到了纠正作用。还有... [详细]

您好，孩子口吃的现象，目前要注意让孩子说话时放慢语速的，孩子现在才开始学习说话。不要让孩子和口吃的人接触交流会好一些的，一般慢慢纠正就好了

这种情况，心里因素占很大一块，有时候越是怕说不好，就越是说不好，说话时，不要紧张，可以慢一点说，平常可大声的阅读些文章，语速放慢，慢慢的就能矫正过来。关键是说话时要放松，别有负担。

你好，目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等。治疗应针对个体各自的特点、性格、情绪和行为等的不同，选用适合个体的治疗方法。口吃病不是生理上的疾病，而是语言疾病，是后天养成的习惯、不良性格、不正常的心理状态而导致的呼吸紊乱产生的发音机制失... [详细]

你好，目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等。治疗应针对个体各自的特点、性格、情绪和行为等的不同，选用适合个体的治疗方法。

朋友你好,根据你的提问，先检查声带看看吧

这位同志你好，可治的治疗，是需要后天康复训练，才能够得到缓解的，药物治疗是无效的。建议患者去口吃训练康复中心。进行康复训练大多数患者就能够有明显的恢复症状，需要坚持一段时间，才能彻底治愈这种口吃的现象。患者需要有一定的毅力。短时间的康复训练恢复后，会有复发的迹象。

口吃的处理方法：1.平常家长可以对孩子选择一些矫正的练习，在孩子说话口吃的时候，尽可能的让孩子说话的速度减慢一些。2.在孩子说话的时候假如紧张说不出来，家长千万不要嘲笑孩子，更不可以模仿，以防止会造成孩子口吃的情况加剧。

口吃是一种语言障碍，表现为说话不流利、发音困难、语句重复、字音异常等症状。临床上并没有50种口吃技巧的说法，建议患者根据具体病因进行针对性治疗。1、生理性因素如果患者的父母等直系亲属存在口吃的现象，可能会导致患者受到遗传因素的影响，从而出现口吃的症状。一般属于正常的生理现象，不需要特殊治疗，建议患者可以通过言语训练的... [详细]

可以通过自我矫正的方法来减轻口吃的症状，口吃的矫正主要靠自己的发音矫正，不能依赖于药物。您可以早晨起来，拿一本对白比较多的小说，自己反复练习里面的人物对白，经过一段时间的练习可能会有所改善。如果平时有怯场口吃的现象，就公共场所多接触一些人。

你说的病症是口吃,跟着心里太紧张了，自然形成这样的，治疗口吃最好的方法是自己和钟表抵达的声音,一起发音。口吃很多时候都是节奏感不强,心理紧张造成的。自己的多自己练习,多在人多的地方说话就可以的,慢慢就会好的，祝您快乐。

在孩子四五岁语言形成关键期时，家长要注意正确引导孩子说话，把自己的语速放慢对于防治孩子口吃是个好方法。此时的孩子思维快速发展，特别想表达，常抢着说话，而他们掌握的词汇，语法跟不上。此时如果家长说焦急的话语暗示孩子时，他们就会愈来愈着急说话，逐渐形成口吃现象。因此，家长要放慢语速，引导他们正确发音。口吃属于一类言语障碍... [详细]