少许口吃可以通过语言疗法、声乐训练、呼吸调节训练、肌肉放松训练、心理行为疗法等方法进行治疗。1.语言疗法通过专业人员引导患者调整说话节奏、语速及音量大小等技巧来改善口吃。适合于轻度至中度口吃患者，旨在提高其语言流畅性。2.声乐训练通过学习正确的发声技巧和呼吸控制来帮助减少口吃现象。适用于那些希望在唱歌时减少口吃影响的... [详细]

儿童期出现的轻度和短暂性口吃，通常有自愈的可能性。但如果症状持续存在或加重，则可能需要进行专业治疗。1.轻度和暂时性口吃：如果孩子的口吃程度较轻且只是偶尔发生，这种情况一般不需要特殊处理，随着年龄的增长和语言能力的发展，可能会自行改善并恢复正常说话方式[2]。2.严重口吃：对于严重的口吃问题，尤其是长期存在的口吃，通... [详细]

轻度口吃可能自动消失，但严重口吃通常不会自行消失，需要专业干预。轻度口吃可能与发音习惯或轻微的心理压力有关，可能随着年龄增长和适应能力增强而改善。然而，严重口吃可能是由神经发育异常、遗传因素或心理压力引起的，这些因素可能导致语言功能受损，需要专业医生评估和治疗。因此，如果口吃症状持续存在或加重，应寻求医疗帮助以确定原... [详细]

口吃可以通过语言疗法、呼吸训练、肌肉放松训练、心理治疗或行为疗法等方法进行治疗。如果症状持续或加剧，建议寻求专业言语治疗师的帮助。1.语言疗法语言疗法通常由注册言语-语言病理学家提供，在一个安全且支持性的环境中帮助患者识别并克服口吃障碍。此方法旨在通过渐进式练习来改善沟通技巧，减少口吃频率和强度。2.呼吸训练呼吸训练... [详细]

影响口吃的原因可能包括遗传因素、神经生理异常、心理因素、大脑皮层功能异常、舌系带过短等。由于口吃可能影响日常生活和社交活动，建议寻求语言治疗师或心理医生的帮助。1.遗传因素口吃的家族聚集性表明其可能有遗传基础。某些基因突变可能导致语言发育障碍。例如，双亲一方为口吃患者，则子女患口吃的风险增加。针对这种情况，可考虑应用... [详细]

口吃症状包括言语犹豫、音节延长、频繁停顿、回声语言、卡壳，如果这些症状持续影响日常交流，建议寻求专业言语治疗师的帮助。1.言语犹豫当受到心理压力或情绪紧张时，大脑皮层的语言中枢功能出现短暂障碍，导致表达能力下降。表现为说话时犹豫不决，有时伴有轻微的头部动作。2.音节延长由于神经生理异常引起的发音肌肉协调困难，可能导致... [详细]

口吃产生的原因很多，比如：幼年时模仿他人口吃、接受了不良暗示、受到某种惊吓、疾病的影响、对语言本身的恐惧等等。

引起口吃的原因，主要是根据社会的影响或者遗传的因素以及家庭的影响，身体的发育等等的原因都可能会导致孩子出现口吃，而且孩子可能会正常的停顿，或者拖长打断，不自觉的重复某一个词语，可以给孩子尽早的治疗。

其实口吃当然可以当老师。因为口吃到了成人阶段是可以治疗好的，因为成人口吃可以通过多种治疗方法改善症状，但是，语言流畅度要完全达到正常人的水平还是比较困难的。治疗的方法包括言语治疗、心理咨询和电子设备辅助治疗。治疗手段通常不包括药物或手术治疗。言语治疗是口吃的主要治疗手段。它能通过调整说话习惯和发声方法提高流畅度。其主... [详细]

建议你是带上宝宝到当地医院做一个相关方面的检查检查来确定具体的病因。口吃首先检查是否是舌系带过短导致发音不准确的原因.注意不要紧张,尤其他说话的时候不要看着他,以免造成紧张.另外自己注意避免接触口吃的人.唱歌是好办法.经常试试.一定想好再说.当然如果严重需要专门的口吃学校校正.

小孩口吃可以通过语言训练、心理治疗、呼吸训练、药物治疗、手术治疗等方式进行治疗。1、语言训练小孩口吃可能是由于遗传因素、语言中枢发育不良等原因导致，会出现语言表达障碍、语言发育迟缓等症状。建议家长多给小孩进行语言训练，可以让小孩多说话，多听一些舒缓的音乐，能够改善口吃的症状。2、心理治疗小孩口吃可能是由于精神紧张、焦... [详细]

在孩子讲话时要耐心、和蔼地倾听，鼓励孩子慢点说，或先想好了再说，使孩子养成从容不迫的讲话习惯。当孩子说话不清时，大人不要笑他，以免孩子紧张害羞，不能勇敢地学说话。纠正不正确的语言习惯，大多数口吃孩子伴有不正常的姿势，人们称这种姿势为口吃行为模式。因此，纠正口吃应注意纠正口吃行为模式，必要时可对着镜子训练讲话姿势。培... [详细]

纠正口吃，方法要结合你心态，比如你要自信，如果紧张自然也会口吃，心态和矫正技术结合起来才有效果，可以看心理医生，接受心理专业帮助。提问者对于答案的评价：ask9MTTT：医生谢谢

你好，口吃和心理原因有很大的联系，建议增加自信心就可以，主要是经常的练习朗读是改变口吃的最佳方法

你好应该能做老师，要有自信心，说话慢一点。