儿童多动症通常不能自愈，需专业治疗。儿童多动症是一种神经发育障碍，主要影响儿童的注意力、行为控制和情绪调节，可能与遗传、神经化学物质不平衡、脑结构异常等因素有关。由于其病因复杂，自愈的可能性较低。该疾病通常需要专业治疗，如行为疗法、认知行为疗法和药物治疗等。未经治疗或不当处理可能会导致学习困难、社交障碍和情绪问题等后... [详细]

注意障碍：至少有下列4项：1）学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；2）上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；3）做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做或做错；4）不注意细节，在做作业或其它活动中常常出现粗心大意的错误；5）经常丢失或特别不爱惜东西（如常把衣服、书本等弄得很脏很乱）；6）难以始终遵守指令，完成... [详细]

儿童多动症是一种常见的儿童行为、学习障碍。多动症的主要特点为：注意力短暂，难以集中，活动过度，情绪不稳，冲动任性，常伴随学习困难，但智力在正常范围之内。有的可见神经系统的异常。多动症儿童活动的主要特点为缺乏自控能力，并不是“机器”运转的太快，而是“煞车”不灵。防治的方法有：1、教育方法：一般学龄前患儿，主要采用教育及... [详细]

多动症儿童的症状通常表现为注意力不集中、学习困难等症状，可以通过心理辅导等方式进行治疗。一般多动症患儿通常注意力不集中主要是指5岁到12岁的儿童，日常活动或上课的时候注意力不能很好地保持，比较容易受到外界的影响。如果注意力无法集中会引起儿童上课学习效率差，从而导致学习成绩不理想。部分儿童在患有多动症之后，会有自卑的心... [详细]

儿童多动症一般不能自愈，需要通过药物治疗和心理行为干预来改善症状。儿童多动症是一种神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、过度活跃和冲动行为，这些症状通常不会随着年龄增长而自然消失。因此，需要针对症状进行治疗，以帮助孩子更好地适应学习和社交环境。如果患儿存在共存的特殊需求或挑战，如认知迟缓、语言发展延迟等，可能需要额外... [详细]

你好建议检查下是不是缺乏锌或是铅超标导致的再进行治疗。

本病是轻微脑功能障碍综合征，是一种比较常见的儿童心理障碍综合征。

患儿智力正常或接近正常，活动过多，注意力不集中，情绪不稳，冲动任性，并有不同程度的学习困难。

这是可以检查下微量元素再进行治疗。

你好！注意缺陷多动障碍在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。治疗上，根据患者及其家庭的特点制定综合性干预方案，可以配合专注达治疗。

这种情况考虑是多动症引起的，可以做一个脑电图看看。

多动症的传统疗法主要包括三大类：教育疗法、行为疗法和药物疗法。这三种疗法各有利弊。1、教育疗法：一般学龄前患儿，主要采用教育及心理治疗，不用药物治疗。2、行为疗法：系指以学习学说的概念为基础的治疗方法。如奖赏性的条件反射疗法，对多动儿童的非多动行为进行强化。3、药物治疗：主要的药物治疗是兴奋剂，但可能产生副作用。对多... [详细]

儿童多动症可以通过行为疗法、认知行为疗法、家庭疗法、心理社会干预、药物治疗等方法进行治疗。如果症状持续或加剧，应咨询专业医生以获得适当的治疗建议。1.行为疗法行为疗法通过正面强化、负向消退等方式来改变患者的行为模式。此方法有助于纠正患者的不当行为，提高其自我控制能力，从而缓解多动冲动的症状。2.认知行为疗法认知行为疗... [详细]

患有多动症。一般的宝宝多动症靠教育行为就可以纠正，最好就是每天让孩子坚持安静的做一点事情无论是学习还是学习特长，培养孩子一心不二用的习惯，慢慢会好的。没有最好的，只有更好的。具体用药需要在医师的指导下用药，不能盲目用药，因为病情不一样相应的治疗方案，用药都是有区别的。

儿童多动症。特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。中枢神经兴奋药--利它林，右旋苯丙胺、甲基苯丙胺、匹莫林等可选择使用。另一类有效的药物--三环抗抑郁剂(丙米嗪、氯丙咪嗪和阿米替林)，可以小剂开始，逐渐增量达有效... [详细]